<p class="ql-block"> 为深入贯彻落实“双减”政策，实现五育并举；积极践行“关注过程，促进发展”的新课改理念；全面提升学生的核心素养，激发学生的学习兴趣，落实并探索新的评价方式。2023年6月底，我校二年级开展了数学期末实践操作测试，孩子们在游戏中闯关、在活动中展示，活力绽放，神采飞扬。</p> 一：小小神算手 <p class="ql-block"> “小小神算手”是检验学生口算表内乘除法、有余数的除法、整百整千数的加减法的熟练程度，学生通过体验数学活动来增强学习数学的兴趣。</p> 二：小小设计师 <p class="ql-block"> “小小设计师”是带有目的性的数学闯关活动，一个基本图形通过平移、旋转和轴对称就能够得到一个美丽的图案，体现了数学的简约美、奇特美，从而进一步加深孩子们对于图形运动的认识。</p> 三：小小买卖家 <p class="ql-block"> 通过活动提供一个交换物品、变废为宝的平台，感受数学与生活的紧密联系，加深对人民币的认识，会在日常生活中使用人民币，提高学习数学的兴趣。</p> 四：小小统计员 <p class="ql-block"> 为了让学生充分体会统计在生活中的作用，我们根据“小小买卖家”这一真实的情境，促使学生产生用统计解决问题的需求，并确定用调查的方法收集数据，经历完整的数据收集、整理和分析过程，评价出最佳创意小店。</p> 五：小小生活家 <p class="ql-block"> 赛龙舟、包粽子、带五彩绳是我国端午节的传统习俗，学生在具体情境中，结合本学期所掌握的知识与技能，解决生活中的常见问题，孩子们读题、解题思维清晰，分析得当，解答问题流畅，数量关系清楚，问题解决地又快又棒！</p> <p class="ql-block"> 闯关结束后，孩子们收获满满，笑容满面，通过这次趣味闯关的方式来检测孩子们的学习成果，让孩子们在玩中学，学中玩，在生活中感受到数学的魅力，这是孩子们和老师最大的收获！</p>