<p class="ql-block">浅浅初夏，研意浓浓。2023年6月30日上午，《学前儿童数学学习与发展核心经验》线上网络共读活动如约“绽放”。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">活动由丛台区教研室常好英主任主持，由涉县第三幼儿园业务园长王凤娟进行分享《学前儿童数学学习与发展核心经验》第九章—图形，武安市教研室组织武安市全市幼儿教师参加网络教研培训。</p> <p class="ql-block">在幼儿早期的数学教育中，渗透几何经验是十分重要的，一方面可以与幼儿 的生活世界建立联结，此外还有利于提升幼儿的空间意识。</p><p class="ql-block">老师运用理论知识结合实际案例进行讲解，最后提出支持性策略与活动建议:要为幼儿提供多样化的图形事例，让幼儿接触多种变化图形;引导幼儿进行更加精确的图形表述；不断发展图形概念，鼓励幼儿观察．预测、思考、描述等探索行为。</p> 专家解读 认真学习 <p class="ql-block">专注聆听，认真记录，老师们在专业成长路上的脚步从末停歇！</p> <p class="ql-block">《学前儿童数学学习与发展核心经验》通过数学情景描述，阐释核心经验，以及该核心经验对儿童数学认知与发展的价值和意义。为教师提供支持行策略，帮助教师设计和改进教学。</p><p class="ql-block">希望通过学习，我们都能成为有数学自信、数学智慧，并能乐在其中的教师。</p>