家访故事——讲述者：徐老师

濕地王子

家访过后，总觉得有些话想说，提笔写来，却又千头万绪，不知从何说起。

以前的家访，有时候是为了震慑上网课不认真的学生；有时候是去告学生的“黑状”，和家长一起解决孩子的一些不良习惯；而这次家访，真正的触动了我。

开了20几分钟的车兜兜转转才到。一路上我和小杰聊得很开心，我探寻着他心中的小秘密。

小杰的父母都吸粉，把家都败光了，后来吃钵仔饭去了。小杰生下来就是一个残疾人，到了6岁还不会走路。家里就一个奶奶在照管他姐弟俩的生活。他家是低保户，家庭条件理所当然清苦贫困。再后来，村支部龚书记带头捐款，筹到一笔钱，带小杰去武汉做了手术，免强能走路了。就这样，10岁的小杰背着书包上学去了。

途中我们看到了很多漂亮的房子，快到小杰家时，他说他家就在前面。后来他指着一层的矮房子说，那就是他家。我们到家后，他奶奶正在昏暗的厨房里摸索着。看到我们的到来，有些不知所措。我们聊了一些小杰在学校里的情况后，他奶奶才开始诉说一些小杰的情况。

我们离开的时候，他奶奶迈着蹒跚的步子送我们出来，眼含泪花。我更是心情沉重。思绪回到在学校的时候，我几次批评小杰没有本子和笔做作业。现在想想，他连衣服都穿不上，又哪有零钱买本子和笔呢。如果我早一点知道，便不会去伤害他了，更会为他准备好本子和笔。

望了一眼远方，此时，西方已是落日残照，东边升起的月亮发出淡淡的清辉。一个渐渐消退，一个渐渐升起……很多话不知如何去表达，温柔的月光啊，请你把我美好的期待带给他吧，愿他像其他正常孩子一样健康快乐成长！

微薄且有限的能力下，我们能怎样最大化我们的优势，为那些最需要帮助的孩子做些什么？这才是我们教育工作者要深度思考的问题。当我真正的站在这个家庭之中，体会到这个家庭面对的生活的不容易，理解了他们对于孩子教育的忽视和无能为力。从而坚定了我从教的信念和善待学生的决心。