<p class="ql-block">中班主题“我周围的人”意在孩子了解周围的世界，和周围的人。</p><p class="ql-block">在孩子的眼里，成人是多么的了不起，每个孩子都希望快快长大，尽快进入成人的世界。孩子们通过游戏了解、模仿成人的劳动，扮演着不同成人的角色，他们从自己的眼光出发去看待和体验着成人的世界。</p><p class="ql-block">孩子们通过工作纸调查了解了父母与幼儿园里面的职业类型，对熟悉的人的职业有了初步的了解。</p> <p class="ql-block">通过分析调查，我们了解到幼儿园里的一些职业小记者进行实地采访……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">我们一共分成了六个小组：每个孩子都提出了自己的问题，并用绘画的方式记录问题和答案。</p><p class="ql-block">整个采访的过程中，从门卫师傅、后厨伯伯、保洁奶奶、保健医生、老师、到我们亲爱的陈园长，都耐心的倾听孩子们的疑问，用孩子们能够听得懂的语言来解答。</p><p class="ql-block">我想受教育不仅仅是孩子，也有做为拍摄者的老师。而真正有力量的教育行为也在温馨有爱的互动中悄然发生。</p> <p class="ql-block">我们为什么这样做？</p><p class="ql-block">采访对于孩子来说并不陌生，我们每天都会和孩子进行互动和晨谈，了解孩子的想法和意图。</p><p class="ql-block">孩子们每天来幼儿园游戏、活动和生活，他们会遇到门卫张爷爷拿着小羊爱吃的食物走在幼儿园草地上，会看到保健医生每个月都来班级测量身高体重，会留意食堂的叔叔阿姨送来什么美味的汤，会礼貌的和幼儿园老师问好，会和亲切的陈园子互动。</p><p class="ql-block"> 幼儿园里每一位拥有职业的人都在用他们的方式为孩子的健康成长保驾护航，而了解了身边的人的工作，也让孩子看到自己是生活在一个温馨有爱的环境中的，每一份工作都需要努力和认真才能做好，每一种职业都值得被尊重，好的教育环境就是用无声的行为教会孩子懂得珍惜和感恩！</p> <p class="ql-block">为了让孩子更直观的了解成人的工作状态和环境，我们将本次职业调查聚焦在幼儿园。大门之内，提供充分的环境支持，通过半日跟岗的沉浸式体验，帮助幼儿将已有的经验进一步梳理和提升，激发幼儿体谅、尊重他人的劳动成果，萌发主动参与劳动的意识。借助梦想打卡活动，发展幼儿观察、思辨及创新的能力。在创造性的建构、职业扮演活动中建立多元化的发展目标。</p><p class="ql-block">最好的了解方式之一就是亲身体验，所以本次职业大体验，我们用最真实的环境让孩子体验真实的工作——-跟岗。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">我们通过调查了解了爸爸妈妈和幼儿里的职业，孩子太想亲身体验一次大人的工作了。</p><p class="ql-block">在谈话活动中，孩子们决定投票选择最想体验的职业，在最感兴趣的医生，警察和理发师三个职业中，我们最终选择了理发师。</p> <p class="ql-block">在通过一系列材料准备之后，我们开始了真正的职业大体验…</p><p class="ql-block">草莓理发店💈正式开业👇🏻</p> <p class="ql-block">“开业大酬宾！”小顾客们纷纷带着智能手机进入理发店内，收银台前的“老板”正在热情服务着大家，“您好～请问来本店想做什么服务？本店包含美容美发美甲，新店开业，办会员卡，通通五折优惠！”就这样，中一班职业大体验正式开始…</p> <p class="ql-block">主题下职业体验仍在继续，期待孩子的成长与变化……</p>