<p class="ql-block">可以利用音符，也可以用磁力贴，也可以用桃心（一拍一）</p> <p class="ql-block">告诉叫什么</p><p class="ql-block">节拍节奏</p><p class="ql-block"><br></p> 听讲座有感 <p class="ql-block"> 听课一天，梁老师的课感觉很轻松，就像到了德云社听相声一样，梁老师声音好听，人非常有亲和力，比较接地气，有种听“小故事大道理”的感觉。</p><p class="ql-block"> 首先，梁老师从实际教学出发，关注孩子们的年龄特点和学习特点，低年级孩子好动，需要实时更换教学方法吸引孩子们的注意力，这个方法不是死搬硬套，不是一成不变，是从简单易操作开始，逐步深化。具体怎么操作呢？梁老师的好方法来了，我们不教知识，我们只做游戏，简单的游戏训练拍感、节奏、协调能力、音乐感知能力，动静结合。</p><p class="ql-block"> 手势辅助，搭配简单的动作，和谐的声音，从正三和旋开始启蒙合唱联系，一法在手，四声部合唱轻松搞定。</p><p class="ql-block"> 学习节奏从熟悉的童谣儿歌入手，多人相互配合，结合教具卡片，轻松搞定简单节奏学习、听、辨、读、写。</p><p class="ql-block"> 我本想偷偷瞄一眼手里，但最后一次次被梁老师吸引回现场，有趣的老师总是有这样的魅力，让你的眼球随着他转悠，我们的课堂何尝不是如此，没有教不会的学生，只有不用心的老师。</p>