<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">水是生命的源泉，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">是大自然赋予我们最宝贵的礼物，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">鱼儿离不开水，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">人类更加离不开水，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">孩子天生爱水、亲近水。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">水具有一种特别的魔力！</b></p> 课程缘起 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 水的灵动、神奇、变化吸引着孩子们极大的好奇心和兴趣。每次洗手时，他们都喜欢在水池里玩个不停，还会分享着谁用洗手液搓出的泡泡最大。根据《指南》科学领域中指出成人，要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活，机会，引导幼儿通过观察、操作、实验等方法，学习发现问题，分析问题和解决问题，帮助幼儿不断积累经验，并运用新的学习活动，形成终身受益的学习态度和能力。为了满足孩子们的好奇心，尊重孩子们对水的兴趣，我们及时抓住孩子的兴趣点，支持鼓励孩子的探索行为，把水作为切入点，开展了此次活动。</b></p> 水之寻 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);"> 水来自哪里呢？生活中哪里有水？水可以用来干什么呢？孩子们对这些问题非常感兴趣。你一言我一语开始讨论起来并一起去寻找水。</b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">👧🏻:我发现了水管里有水。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">💁♀️🙋♀️:我们发现了“雨水”。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">👦:我的水杯里面有水！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">👧🏻:净水机里面会出来水！</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);"> 孩子们寻找水的过程中，大胆猜测，积极思考，运用自己的已有生活经验，尝试独自探索寻找身边的水资源；幼儿的积极性也被充分调动，同时，孩子们的知识经验得到了丰富。</b></p> 语言活动《小水滴旅行记》 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);"> 水到底从来哪里来的呢？小朋友们在教室里和小伙伴讨论了起来。为了让幼儿正确了解水的由来，我们开展了语言活动《小水滴旅行记》让孩子们通过绘本的形式了解小水滴的形成。</b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(128, 128, 128);"> 《小水滴旅行记》讲述的是小水滴从水——水蒸汽——水的变化过程。通过小水滴拟人化的旅行，使故事通俗易懂，让抽象的道理变得更形象化。</span></p> 水之秘 科学活动:感知水的特征 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">1、看一看</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">2、闻一闻</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">3、尝一尝</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:18px; color:rgb(128, 128, 128);">孩子们在看一看、闻一闻、尝一尝的过程中感知和探索水的特性；发现水是透明的，没有气味的，在愉悦的探索中感受到了许多快乐。</b></p> 科学活动:水的溶解 <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:18px; color:rgb(128, 128, 128);">生活中有很多细小的事情，其中往往蕴含着丰富的知识经验和科学现象。如 “白糖不见了” 这一现象，小班宝宝也是经常见到的，因此设计了这一科学活动给幼儿提供了实践操作的机会。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:18px; color:rgb(128, 128, 128);">通过这一活动，幼儿发现了糖能溶解于水，并且搅拌能够加快溶解速度。有的物体在水里能溶解，有些物体在水里不能溶解。</b></p> 科学活动:神奇的毛细现象 <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:18px; color:rgb(128, 128, 128);">为什么水能沿着纸巾跑到另一个杯子里呢？在一次实验中孩子们感叹！</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:18px; color:rgb(128, 128, 128);">原来，这是毛细现象，纸巾里有很多细小的毛细管，纸巾和水接触后，水会迅速吸附到这些细小的管道内侧，沿着纸巾方向不断扩张，所以水慢慢的将色素水输送到其他地方。</b></p> 科学活动:沉与浮 <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:18px; color:rgb(128, 128, 128);">一次沙水游戏中，孩子放了一条玩具鱼到水里，孩子们惊奇的发现，小鱼在水里游呀游，当孩子放一块小石头到水里去时，石头沉到底下了，带着这一问题，我们开始了沉与浮的实验。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);"> 沉浮现象，作为幼儿科学教育内容，在活动中我们为幼儿提供了丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件，通过引导幼儿积极参加小组讨论、探索等方式，培养了幼儿合作学习的意识和能力，学会了交流、分享探索的过程和结果，引导幼儿感知各类物体在水中的沉浮现象。</b></p> 水之趣 艺术活动:有趣的吹画 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);"> 吹画是一项比较有意思的美术活动，比较新鲜。幼儿体验不同的作画方式带来的乐趣，同时让幼儿在制作过程中学会运用颜料的流动性并能控制吹气力度大小作画，提高平衡协调能力，激发创造力。</b></p> 水之乐 水枪大作战 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);"> 注水、瞄准、发射，孩子们玩得不亦乐乎，笑声溢满整个操场。在这个缤纷的夏日，水花浸润皮肤，快乐溢满心灵！</b></p> 我的小船水中游 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);"> 我的纸船折好了，孩子们把纸船放到水盆里，通过各种方法让纸船前进。有的用嘴巴使劲吹纸船，纸船就快速前进了。有的用手当做扇子，通过扇风让纸船前进的。还有的用手向前划水，用向前的水流带动船前行，孩子们玩得不亦乐乎。</b></p> 水之约 <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:18px;">水是生命之源，万物之本。植物要喝水，动物要喝水，人类也离不开水，没有水我们会变成什么样子呢？没有水，世界上所有的生物都不会存在。</b></p> 健康教育:做个爱喝水的好宝宝 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);">别忘了给植物浇水哦！</b></p> 语言谈话活动:惜水小妙招 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(128, 128, 128);"> 水那么重要，可以帮我们做很多事，我们应该怎样节约用水？保护水资源？</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:18px;">珍惜水资源是我们每个人应尽的义务，更是我们当之无愧的责任和传统美德，节约用水，从我做起，让我们积极行动起来，时时、处处、人人节约用水，积极开展节水活动，保护水资源！</b></p> 安全教育:防溺水 <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:18px;">孩子的学习受兴趣和需求直接驱动，玩水是孩子感兴趣的，所以他们会积极投入、主动探索、发现学习，在发现学习中获得成功，充分体验到学习的乐趣。通过本次班本课程的实施，孩子们知道了水的基本特征及其重要性，也有了初步的节约用水、保护水资源的环保意识，例如：洗手的时候水开小一点，洗完马上关紧水龙头；倒水时做到了喝多少倒多少；水可以二次利用，可以将淘米水用来洗菜、浇花，洗脸水用来洗衣服拖地等。以及通过防溺水儿歌等形式增强幼儿的防溺水安全意识。</b></p> 小结 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 在这次探索“水”世界的旅途中，我们直接感受、亲身体验、动手操作、共同探索，既感受了水的神奇有趣，也知道了水对于我们生活的重要性.。著名教育家陶行知先生所说：生活即教育。我们将继续捕捉孩子的实际需求，寓教于乐，实现孩子自由自主的发展。与水相遇，好奇心在小朋友的心中生根发芽，我们将继续带幼儿探索，延续我们的课程故事!带领幼儿在玩中学、做中学，让幼儿拥抱美好的童年，一起向未来!</b></p>