读经典名著做智慧老师——天山英才魏新明名师工作室读书沙龙活动纪实

🍎耿言梅语

有一种花开是智慧交流的莞尔一笑；有一种出发是带上书本为教育远行。 名著阅读是中学生学习语文的必由之路，也是语文学习的重要场域，在名著的天空里，同学们可以尽情地驰骋与徜徉，感受经典的魅力。自治区天山英才魏新明名师工作室于6月29日下午开展了“读经典名著做智慧教师”为主题的教师读书沙龙活动。 　　此次读名著沙龙活动主要由主持人魏新明老师、工作室成员尹伊老师开展了《骆驼祥子》、《经典常谈》名著读书分享。 　　读名著沙龙活动由工作室成员王水存老师主持。 蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好 　名著阅读不可泛泛而读，而是需要以问题导向为枢纽，以学习任务群的形式为学生实现整本书通读和精读提供有效支架。分享伊始，魏新明老师首先向工作室的老师们分享了自己阅读、授课的经历，激发起大家的阅读兴趣。随后她介绍了卡尔维诺对经典的十四个定义，指出阅读经典的意义和价值所在，她说：“阅读经典可以打好精神的底子，建立心灵的根基，每个人在经典阅读中能读出自己，从而觉悟人生的意义和价值所在，并最终确立人生的理想和追求。” 　　紧接着，魏老师又告诉大家如何阅读经典。如在阅读经典时，要抓细节，抠语言，而且还需要反复阅读，反复琢磨，只有这样才能有更大的收获。他还特别指出，在阅读经典的过程中，无论多么熟悉的地方，只要你有心，就会有迷人的风景，就会有新的发现。而后，魏老师以《骆驼祥子》一书为例，告诉大家怎样阅读能更快地把握小说的内容和人物等，并提出了很多细节问题，并与工作室老师探究进行深入地思考。 　　最后，魏老师告诉大家，不仅要阅读，而且还要敢于让学生去创作。不要低估学生的潜能，只有敢写，就一定可以写出像鲁迅作品一样的经典并与大家分享了上完《骆驼祥子》名著导读后，学生们的部分作品。 读万卷书，礼明增智 　　接着，工作室成员尹伊老师为我们分享了名著《经典常谈》 　　尹伊老师从走进作者、了解背景、内容梗概、主题透视、艺术特色、作者评价、作品评价、一点点感悟等几方面，对《经典常谈》做了导读方面的交流。尹老师特别谈到这本书的价值所在，就是“消除与经典的隔膜”，让中学生通过《经典常谈》这本书走进经典，了解经典，喜爱经典。 　　畅读经典，常谈常新！文化之树的长成，文化之林的茂盛，必是代代学者薪火相传不断延续的事业。前人的深刻思考，实际上也是对今人的殷切召唤。尹伊老师说:“相信《经典常谈》这本名著走进学生的初中学习生活，必定会在学生心中种下一颗精神的种子，开启一扇智慧的大门”。希望老师们与经典相伴，做经典的传播者和守护者。 执信书生意纵横，读书会上语纷纷 　　两位老师分享完毕，随即工作室的老师们畅谈体会、真诚交流，尽情分享读书的收获与快乐，反思自己的教学行为，理解他人的教育观点，优化自己的教育教学思维和策略，达到了交流共享、互促共进的目的，也进一步使老师们开阔了视野，增长了见识，启迪了智慧，提高了教师的综合素质，促进了教师的专业成长。在这书香弥漫的夏日里，每一位教师都享受了一席有滋有味的精神盛宴。 　　一滴清水，可以折射太阳的夺目光辉；一本好书，可以净化一个人的美好心灵。在这热情似火的夏日里，让我们与书籍携手同行，在读书中不断学习，积蓄力量。读经典名著、做智慧老师，感悟教育的真谛！