<p class="ql-block"> 兴趣是学生学习的内驱力,引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。这一学年，我承担了低年级趣味英语社团的教学任务，学生从未接触过英语，可谓零起点零基础，针对这种状况，结合“双减”工作要求，特设计了四种教学思路，以取得最大化教学效果，帮助学生树立学习英语的自信心，丰富小学生的课余生活,同时也为他们今后的英语学习打下更牢固的基础。</p> <p class="ql-block"> 第一，学会简单的日常生活用语。会使用简单而又常见的交际用语打招呼。设计合理的情境让学生和同学朋友相互打招呼，同学们对英语有好奇心，兴趣浓厚，争先恐后要用英语和别人问好。不同的时间，不同的场合基本能使用英语交流:Good morning, Good afternoon,Good evening等等，收效明显；能正确辨别基本食物类，动物类英文名称。食物与我们的生活息息相关，掌握基本的英语相当有必要。动物与我们的生活也密不可分，很多食物就来源于动物。教师从学生喜欢什么肉类入手展开教学，激发了学生的兴趣，学生也产生了共鸣。在轻松的氛围中了解了许多动物的英语名称。</p> <p class="ql-block"> 第二，游戏中学习。英语游戏使学生从知识的被动接受者转变为知识的主动学习者，寓教于乐，极大地提高了学生学习英语的兴趣，营造了良好的英语学习气氛，丰富了学生的活动内容。</p> <p class="ql-block"> 第三，听唱英文歌曲和Chant。听唱英文歌曲，孩子们的听力、口语方面会得到全方面的提高。在听力方面，孩子们在听歌的同时会有相关的任务，例如捕捉一些简单的单词，这就需要孩子们注意力集中，不断磨练自己的耳朵，耳朵会变得越来越灵敏。对于口语方面，孩子们在学习歌曲和chant 的同时在愉悦氛围中自然习得语言！</p> <p class="ql-block"> 第四，观看英文电影。英文电影体现了英语民族的价值取向、思维方式和文化传统。理解英文电影的主题思想，有利于拓展孩子们的知识面，而且有助于加深对英美文化的理解。最重要的是有助于孩子们英语口语的学习。</p> <p class="ql-block"> 英语社团活动，使学生们进一步体验到了学习英语的快乐和兴趣，不但培养了他们良好的学习习惯，还有利于发展他们的个性，很明显地提高了学生们的综合素质，促进了学生们的全面发展，今后，我将继续利用好“英语社团”这一阵地，用心组织活动，积极打造精品社团，为孩子的英语学习插上飞翔的翅膀！</p> <p class="ql-block">编辑：刘彤</p><p class="ql-block">审核：付会玲</p>