赋能双减，趣味游考——索溪中心学校期末低年级无纸化测评活动纪实

丽华

序 为了进一步落实中央“五育并举”教育方针和“双减”政策，关注学生的全面发展，根据一、二年级学生的年龄特点和心理需求，让测试形式多样化，评价方式多元化，学生心理健康化，2023年6月29日，我校开展了低年级期末无纸化测评活动，让学生在快乐的闯关游戏活动中，完成基于核心素养的“五育”综合素养的考评，把全面发展的新时代要求落到实处。 游考促成长，虽无纸笔也飘香，一二年级游考闯关无纸笔测评活动，由校领导精心组织，学科组精心设计，老师们共同布置，全面考察学生德智体美劳综合素质，力求让学生在实践中体验了快乐，在快乐中收获了自信，让索溪学子的童年更多姿多彩。 低年级无纸化测评，在索溪中心学校戴校长带领第一批学生走进闯关门后拉开帷幕！ 语文 语文主要检测学生对字词的认读、古诗词背诵和表达交流能力。孩子们闯关时读音准确，古诗词背诵都能应付自如，轻松过关。他们落落大方的表达，让我们看到了索小学子的综合素养，也看到了老师们真正地将核心素养落到了实处。 识字小能手，字音标准，快速流利，第一关轻松就过。 博观而约取，厚积而薄发，课本中的诗文，孩子们早已熟读成诵。那一双双充满智慧的眼睛，那一阵阵声情并茂的朗诵声，成了闯关活动中最灵动的风景。 老师随机选取一张图卡后，学生经过观察，组织语言说出图中大意。孩子们用响亮而标准的普通话大方地表达。他们眼里扑闪着智慧的光芒，一句句稚嫩的童言童语，获得了老师们的赞赏。 数学 为了培养孩子数学的核心素养，数学组精心准备了趣味的闯关活动——“口算小达人”、“操作小标兵”、“思维小天才”，从数到形到动手操作，从计算能力、思维能力和解决问题能力等方面综合考量学生的学习水平。 比比一分钟内能算出多少题，只见他们一个个镇定自若、胸有成竹，回答得又对又快。 看，对称多神奇啊！一颗爱心图案通过正方形纸一对折一剪刀，不一会儿就在孩子们的手中呈现。 会观察、会思考、会表达。孩子们抽取题目，认真思考，有条不紊地将解决问题的思路完整地讲述给主考官听。听，同学们说得有条有理，果然实力不容小觑。 科学 “真假水果我来辨”——认识自己的感觉器官；“洗发液自来水我来辨”——认识物体；“说说现在的自己与幼儿园时的自己有哪些变化”——关注自己的成长。不愧是科学小博士，面对这些科学问题，孩子们的表现是不慌不忙，看一看、掂一掂、闻一闻，运用多种观察方法，娓娓道来！ 德育 道德小先锋，则是模拟学生生活中种种场景：上体育课，当看到小伙伴摔跤了，你会怎样做？走在校道，看到路上有垃圾，你会怎样做？奶奶生病了，你会怎样做？考查学生德育。 美育 以美塑心，是修身养性的内在需求。生活从来不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。我们不仅是教孩子学会绘画的技能，更是要培养孩子发现美、感受美、表达美的能力。 音乐考查的是孩子们的演唱能力，孩子们逐个进行演唱。老师从音准性、流畅性等方面给学生打分。在测试过程中，老师们为演唱得好的孩子点赞；对于那些还不太熟练或者有些胆怯的孩子，老师们给予他们鼓励。 体育 强健的体魄是健康成长必不可少的一部分。体育活动是全面贯彻党的教育方针的一个重要方面，对培养全面发展的合格人才具有重大意义。一分钟跳绳、立定跳远，希望孩子们跳出健康，跳出幸福人生！ 劳动 劳动可以树德、可以启智、可以强体、可以育美，具有综合育人价值。民生在勤，勤则不匮，热爱劳动是中华民族的优秀传统。劳动教育是德智体美劳全面发展的主要内容之一，是教育体系中不可或缺的重要一环。看，咱们索溪稚子，会系鞋带、会系红领巾、会折叠衣服，真是勤劳的小蜜蜂！ 活动中，老师们耐心细致地引导孩子测评，还时刻关注孩子们的情绪。“别急，你慢慢说。”“对吗？再想想，你一定可以的！”在一句句肯定、鼓励的话语声中，孩子们顺利闯过每一道关卡，心里乐开了花，脸上洋溢着无比的快乐。老师们郑重地在孩子的闯关卡上印上一颗颗鲜艳的小星星！ 整个闯关过程充满了趣味性，一张张稚嫩的小脸上绽放出灿烂的笑靥，孩子们不断为自己得到的智慧星欢呼雀跃。他们不仅收获了知识、尝试了探究，更重要的是体验了成功的喜悦。 尾 古有关羽斩六将，今有索溪稚子勇闯关！孩子们面对这种形式新颖、内容多彩的游考，每个环节都比以往的考试更加认真，一张张稚嫩的小脸上绽放着灿烂的光芒，也显示着对“无纸笔”评价的喜欢。在欢声笑语中，本次一、二年级无纸笔测评活动圆满落幕。孩子们在这次有趣的测试活动中多元参与、自主经历，既享受了“头脑风暴”，又在被检测的同时，收获了许多的快乐和成长！