<p class="ql-block ql-indent-1">"工欲善其事，必先利其器"，教师要上好一堂课，课前的充分准备，教学设计的不断完善是必不可少的。集体备课是集众人智慧，采众家之长，真正实现资源共享，促进教师之间取长补短。为此，我校名师工作室积极配合教研工作，于 5月16日开展了集体备课活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">备课过程中，教师们集思广益,博采众长,相互启发，在思维的碰撞中擦出智慧的火花。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">主备人娜仁陶格斯，苏日娜老师进行汇报展示。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">5月25日上午，两位老师分别在三年级3班，四年级1班上了一节绘本阅读课。三、四年级的孩子正处在萌发智慧，心智成长的关键性阶段，两位老师以读绘本为抓手。以“如何读懂故事的道理”为线索，以读通故事内容为前提，引导学生学会原文归纳、联系生活、关注言行，掌握阅读方法技巧。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">5月26日上午名师工作室乌日娜老师在二年级3班上了一堂生动有趣的阅读展示课。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">乌老师鼓励孩子们多彩想象，让孩子们快乐地发散思维。在课堂中注重培养学生的能力，即观察发现的能力、语言表达能力、思维发展能力、想象力。学生真正经历阅读---思考---表达的过程。“教是为了不教”，绘本阅读课也要教给学生读绘本的方法，比如带着问题读，图文结合读，边读边想边猜测等等。相信通过这堂绘本课，孩子们也会懂得传递微笑，与人为善。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">课虽结，思不歇。</p><p class="ql-block ql-indent-1">研而不教则空，教而不研则浅。针对本次教研活动，我校蒙语文组老师们结合新课标蒙语文核心要素落实的角度，对上课老师们进行了详细的点评和指导。接着，乌日娜老师从“如何选择绘本”、“怎样阅读绘本”、“绘本的教育价值”等方面，向老师们娓娓道来核心素养下蒙语文教育的新途径，让老师们对如何上好“整本书阅读”有了深刻的认识。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">多读经典，潜心钻研，“从来学问欺浮华，好课堂出自孤灯下”。愿我们九原区第三实验小学每一位老师经得住考验，守得住初光，成就教育的那一片璀璨星空。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">撰稿：苏日娜</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">编辑：青巴图</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">一审：木希叶勒</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">二审：周波</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">三审：王慧</span></p>