<p class="ql-block"> 光阴荏苒，转眼间，一年级小萌新们快乐而又充实的一学期就要结束啦！一年级的孩子们迎来了小学阶段的期末测试——“乐考”闯关活动，一年级组的老师们希望能以此帮助孩子们顺利完期末测评，享受学习的快乐。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“乐考”的形式，实现了对孩子的综合素质进行多维目标的真实性评价，以星级评定，不打分，真正做到“开心玩，努力学，轻松来闯关”！</p> <p class="ql-block">童年不同样，乐考伴成长！为进一步贯彻落实“双减”政策，降低学生考试压力，学期末，郭岗小学一年级学生进行了一场特殊的无纸笔测试——乐考。通过乐考的方式，趣味化的体验，将学生所学知识和关键能力贯穿其中，让孩子们在愉悦的乐考中激发学习兴趣，增强自信心。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 可爱的老师们已经就位，期待孩子们的精彩表现。</p> <p class="ql-block"> 在这场本应紧张的考试中，孩子们的脸上除了开心和好奇看不出一点不安和焦急。看！孩子们个个兴趣盎然，热情澎湃，一个个摩拳擦掌、激情四射、信心满满。小小少年，意气风发！乐考之旅，快乐起航！我们相信自己能够展现出最好的一面！乐考，我们来了！！</p> <p class="ql-block"> 孩子们抽题卡，翻开作答，既考察了基础知识，也提高了孩子们语言表达交流的能力。瞧，小同学们个个精神抖擞，信心倍增！</p> <p class="ql-block"> 语文学科分别从识字、朗读、听读、沟通、看图说话等几方面，考查孩子们对语文知识的掌握情况。通过让学生从语文的天地里撷取字词认读，从生活的图画里畅谈所见所感，知情意行，全面考察孩子学语文、用语文的综合能力。孩子们的脸上都洋溢着成功的喜悦和自信。</p> <p class="ql-block"> 数学学科分别从口算、认识图形、认识人民币、操作、巧思会说等方式，让学生通过认一认、说一说等方式，在数学游戏活动中，简单有效地呈现了学生对学科知识的掌握情况，激发学生学习的积极性与主动性，更重要的是收获了积极思考的数学态度，也展示出自身的基本素质。</p> <p class="ql-block"> 在当前着力培养学生核心素养的背景下，这种“乐考”模式不仅考核了所学的知识点和能力点，还激发了低年级学生参与学习和考试的积极性，锻炼学生的动手动脑能力，更能引导学生学以致用。</p> <p class="ql-block"> 欢声笑语中乐考结束了，当孩子们手里拿着自己的闯关卡，看着上面满满的星章，别提有多么的开心了，真是收获满满！</p> <p class="ql-block"> 多彩乐考，快乐“减”测，充分体现“学中乐，减中思”的新理念。这样的乐考，是符合学情的乐考，是提升学习兴趣的乐考，也是每一位教师辛苦付出、用心落实的乐考。这样的乐考为今后教师的教学指明了方向，为学生的学习习惯奠定了基础。让学生在快乐中学习、让家长在认可中信任、让老师在成就中进步、让学校在合作中发展，这是我们“共享生命成长”的前进方向！</p>