校园里的童话

蜜糊

写在前面的话：校园是孩子们成长的乐园，这里除了有课堂、学习，有老师、伙伴，还有花鸟虫鱼、清风明月。让孩子们学会和身边的事物对话，与身边的事物共情，会让孩子更懂得爱护这里的一花一草，懂得如何去发现校园生活中一点一滴的美好。以“校园里的童话”为主题写话，孩子们的创作带给我太多的欣喜。这些作品不仅有细心的观察，有丰富的想象力，还有诗意的表达，而最为可贵是孩子们视角的开放。选取部分作品，与大家共赏。 校园里的童话乐园 二（6）班吴韫玉 校园里的小花园是我们的童话乐园。 下课了，我和林宛庭一起来到一楼的小花园，我捡起一片叶子，把一只蚂蚁放在叶子上，说道：“这片叶子是一块魔毯，这只蚂蚁是蚂蚁王国的公主。”林宛庭也拿起一片叶子，把一只蚂蚁放在上面，说道：“这片叶子也是一块魔毯，这只蚂蚁是蚂蚁王国的王子。” 我拿起“魔毯”，把他它高举在空中边摇边说：“蚂蚁公主要去非洲。”林宛庭也把“魔毯”举在空中边摇边说：“公主，你看前面有朵云，我们从那朵云里穿过去吧。”“好的。”公主说。这时林宛庭拿起一只死了的金龟子，说：“这只金龟子是大魔王！” “大魔王”说：“我要把你们吃掉。”我带着两只蚂蚁坐着“魔毯”赶紧跑，“大魔王”金龟子在后面穷追不舍。渐渐的，“大魔王”没力气了，精疲力尽地倒在地上。“王子”和“公主”高兴地欢呼：“万岁！万岁！我们打败了大魔王，幸亏我们有魔毯。” 这时，上课铃响了，我们快乐地跑回教室，投入了新的学习，我们的童话还会继续…… 校园里的童话 二（6）班刘雨桐 我们的校园里有一个美丽的小花园，那是小朋友们的乐园，也是小蚂蚁们的家园。 这一天，阳光万里，蚂蚁大部队来到一块巨石脚下，巨石下有许多面包屑。领头的蚂蚁小明说：“小子们，给我上。”成百上千只蚂蚁们开始一点一点地把面包屑往回搬。正在这时，天突然黑下来，小蚂蚁小美大叫起来：“快……看，天上是……什么？”大家一看，呀！原来是一个小同学的大脚！就在这庞然大物就要压下来的时候，传来一个小学生的声音：“当心，别把蚂蚁踩死了！”正要落下的大脚停住了，在半空中慢慢地移走了。 搬食物的蚂蚁们又来到大水池前，小蚂蚁小红说：“我们过不去呀！”正在这时，一片叶子落下来，还传来一阵声音：“它们过不了这个水坑，我们帮帮它们吧！”一片一片树叶落在了水面上，就这样小蚂蚁们坐上树叶船浩浩荡荡地过了水池。 天黑了，月亮给天空盖上了温暖的被子。蚂蚁们忙了一天，筋疲力尽，不一会儿，就睡着了。它们还梦见自己跟着校园里的小朋友们一起周游了世界…… 校园里的童话 二（6）班王靖荃 又是周末了，校园里静悄悄。这时，有一阵风吹过，大石头上一片枯黄的落叶静静地躺在那里晒太阳。突然，它像是被赋予了魔力一般，苏醒了，从地上爬了起来，大喊：“兄弟们，起床啦！” 话音一落，教室里的黑板、黑板擦和粉笔，还有食堂里的锅、碗、瓢、盆瞬间都有了生命。 一时间，学校就像过派对一样热闹。 校园的一角，日月潭里，鱼儿们闲着无聊，有一条鱼说：“朋友们，我们一起捉迷藏吧。”于是鱼儿们围在一起捉迷藏，别提有多开心了。日月潭传出嘻嘻哈哈的笑声，感染了操场上的小鸟们，它们唱起欢快的歌曲，个个都争当小歌星。 落叶们在鸟儿的歌声中翩翩起舞，小草们也按耐不住了，舞动着小身板，一起为足球场上的健儿们加油打气。 教室里的桌椅也蠢蠢欲动，玩起了属于它们的小游戏。 校园里一片生机勃勃的景象。 这真是一个神奇又快乐的周末。 六一节的夜 二（6）班刘雨鑫 六一儿童节的前一天下午，我们做了小闹钟，吃了超多好吃的，直到下课铃声打响，我们才高兴地回家了。可是，有一个同学一不小心把做好的小闹钟落在了教室里。 不知怎么的，到了午夜，小闹钟突然发出了铃铃铛铛的声音。接着，好玩的事情发生了!小闹钟居然立起来，伸了个懒腰：“铃铃铛，六一到了，大家快起床，一起开派对！”小朋友从墙上的照片里跳了出来，图画本里的小花、小草全都开放了，小朋友画的糖呀，饼干呀，全都变成了真的！所有东西都活了！他们吃的吃，唱的唱，音乐家弹奏着美妙的音乐，同学们欢快地跳着舞。玩累了，就坐在桌子旁边，品尝着美味的食物。 时间飞快地走着，窗外飘来一片朝霞。小闹钟说：“快躲起来吧，小朋友们要上学了！”画又回到了墙上，食物也躺进了画本上，好像刚才的一切都没有发生...... 教室里的蚱蜢 二（6）班李昊霖 今天我在上课的时候，我看见连接大屏幕的电线上一动不动地趴着一只蚱蜢。它身子黑黝黝的，长得大大的，像是一个要上战场的将军。 我想：它能否在电线上看见认真听课的同学？ 能否看到上课开小差的同学在想什么？ 能否看到认真写字的同学？ 能否听到别班朗朗的读书声？ 能否闻到楼下小花园的花香？ 能否看见日月潭里的小鱼欢快地游泳？ 能否看到同学专注的眼神？ 能否看见老师辛苦的背影？ 能否看见同学端正的坐姿？ 能否看见我写的字潦草不潦草？ 能否看见我的同桌是否在记笔记？ 能否看见同学的课桌里藏了什么小秘密？ ...... 叮铃铃，一阵下课铃声把我从幻想里拉回现实。 下课了，我和我的朋友们一起去玩了，不过那只蚱蜢呢......我可不知道它怎么样了。 校园里的童话 二（6）班杜泊言 校园二栋教学楼后方有一个小池，小池里住着一群欢快的小鱼，大多数是红色的，也有灰白色的、黑色的。它们能看见蓝蓝的天空，白白的云朵，还有偶尔飞来的小鸟。最快活的是，小鱼儿们还有两个喜欢它们的小伙伴——小明和小舟。 夏天，在阳光的照耀下，池里的水暖和极了。下课了，小明和小舟又迫不及待地跑到小池边，蹲在池中心的石桥上，看望小鱼儿。小鱼儿看到他们，都欢快地游过来了。红小鱼儿浮到水面上，吐着泡泡说：“你们终于来了，天气太闷热了，我们都受不了了！”“那怎么好？我去找台风扇吧，让你们凉快凉快！”小明说。“那我放一些音乐，让你们放松一下心情。”小舟说完，开始用手滑动手表的屏幕，播放音乐。 不一会儿，风吹起来了，音乐响起来了。鱼儿小红、小白、小黑时而游出水面，时而游到水里做各种好玩的动作，开心极了。 小明和小舟看着鱼儿们自由自在地样子，也开心地笑了！ 校园里的童话 二（6）班赵婕羽 上课铃响了。嘻嘻哈哈的嬉闹声逐渐停止，教室里传出了大声的朗读声。校园里面的花园变得静悄悄的，像是有一种魔力在暗示它们不要发声！孩子们要学习了，连最爱说话的的向日葵爱丽丝和玫瑰花小丽都安静了下来。 操场上，可爱的小草们正在嬉戏打闹，一旁的大草忍不了了：“你们能不能安静点！”，小草们吓了一跳，可没过一会小草们又活蹦乱跳，悉悉嗦嗦地打闹了起来，大草特别不是滋味儿，只好叫来了它们的妈妈管教它们：“再也别闹腾了，不能打扰孩子们读书呀！” 这时，校园里再也没有了嘈杂的声响，不管是花园还是草地，连树木上的鸟儿也静静地不再歌唱。 突然，一阵下课的音乐声响起来了。同学们来到了花园，美丽的向日葵、玫瑰花笑了。同学们来到草地上，他们把足球一下子踢到了球筐里，小草们也禁不住为他们喝彩呢！ 校园里又热闹起来。 铅笔盒里的信 二（6）班陈奕萌 丁丁做完作业，把铅笔盒往桌上一推，就跑出教室去玩耍了。这时候，铅笔撇着嘴说话了：“主人把我削得短短的，只剩下六厘米了！”橡皮皱着眉头说：“主人把我擦得黑溜溜的，好像一只乌鸦。”尺子也附和道：“主人把我涂得乱七八糟，真想洗一下澡。” 它们决定写一封信给它们的主人。于是，铅笔开始写信，不一会就写好了。橡皮过来检查，说：“这几个字你写错了，我帮你擦掉，你重新写一遍吧！”说完，橡皮便擦掉了那几个错别字，铅笔也重新把错字改好了。 上课铃声响了，小主人丁丁回到教室，发现铅笔盒里有一封信，不知道是谁写的，他看着信里的内容，脸红得像一个熟透了的大苹果。 小朋友，你们猜一猜，信上写了些什么呢？ 校园里的松树 二（6）班闫家瑄 我是校园里的一棵高大的松树。 我喜欢听孩子们的早读声。他们手里拿着书，有的在树下，有的坐在草地上，早读声就像一首晨曲，随风飘荡。 上课铃响了，孩子们飞快地跑进了教室，认真等待老师来上课。 我在教室外，听到了老师热情地朗读声。我还看见了老师在跟同学们玩游戏，他们玩得很高兴，校园里到处充满孩子们的欢声笑语。过了一会儿，孩子们又认认真真地听老师讲课，校园里又安静了下来。 孩子们最喜欢的还是体育课。他们有的踢足球、有的打篮球、还有的在操场上奔跑，个个满头大汗、气喘吁吁，脸上却露出了欢乐的笑容。 这就是我生活的地方，你们喜欢我们的校园吗? 校园里的童话 二（6）班周文莉 夏天到了，同学们下课了，可我还是在座位上一动不动，因为今天周三，是儿童节的前一天，我在等我妈妈来画黑板报。 妈妈还没来的时候，我在焦急地等着，突然看见教室里的粉笔、黑板擦、扫把、拖把都动起来了，我吓得不敢吭声。这时，我听见粉笔得意洋洋地说话了：“在这个教室里，我是最有用的，如果没有我，老师们该怎么写字呀！”黑板擦不服气地说：“不可能，我才是最有用的，如果没有我就擦不了黑板了，你在哪儿写呢？”扫把反对说：“你们俩个都没有我有用，如果没有我地板就成垃圾场了。”拖把生气地说：“你们都没我有用，如果没有我地板有些很黏的东西都擦不掉。” 这时，有一条小虫子爬到讲台上，它摇摇头说：“你们别争了，你们四个各有各的用处……” 正说着，门外传来我妈妈的脚步声，大家立刻回到了原位，连我也回到桌子旁看书了。 教室里的童话 二（6）班冉钟匀 “叮铃铃......”下课铃响了，同学们都放学回家了。可教室里另一个新的课程才刚刚开始...... 现在上的是语文课，老师竟然是黑板。她今天讲的是《千人糕》的故事。只见黑板老师拿着粉笔，一会儿教同学们写字，一会儿又给大家听写，还时不时的提问一下照片里的同学。 黑板老师的语文课太有趣了，不知不觉到了下课的时间。接下来是抹布老师的数学课。 今天的数学课要考试。抹布老师站在讲台上监考。有位同学想看看别人的试卷，抹布老师还提醒他：“要注意考试纪律。” 很快考试结束了，今晚的课也都上完了。黑板老师、抹布老师、桌子同学、椅子同学、还有照片上的同学们也都休息了。大家都很期待，明晚的课会是什么课程呢？ 校园里的魔法树 二（6）班缪言 学校的西南角有一片小树林，树林里有颗大树，大树长得枝繁叶茂。同学们站在树下总是觉得特别的凉快。 别看它是一棵普通的树，其实它是一棵魔法树。 这棵树很久以前就生长在这里，这片原来是一座大山，后来才改建成了校园，所以谁也不知道这棵树生长了多少年。 每天晚上，住在附近的小动物们都会聚集在魔法树下，观看魔法树表演魔法，听魔法树讲故事。 一天晚上，月亮像圆盘一样高高的挂在天空，照亮了整个校园。一只小兔子在草丛里玩耍。正巧，有条毒蛇在寻找食物，它看见了小兔子高兴极了，猛得一下子扑向了小兔子。小兔子一不留神，被毒蛇咬伤了后退，它忍住疼痛，一瘸一拐地走到魔法树旁边，说:“魔法树，我的腿被蛇咬伤了，您能不能帮我治一下啊？” “好的！”魔法树说。 魔法树使劲地摇了摇头，只听见树叶哗啦啦的声音，小兔子感觉伤口像是被微风轻舔了一口，顿时感觉舒服多了。然后，魔法树让小兔子把自己树皮下的汁液涂在伤口上，顿时，小兔子的伤口竟然神奇地愈合了。 第二天，小兔子将它治伤的经历讲给小动物们听，大家都知道了魔法树的神奇魔力，有什么困难都喜欢找魔法树帮忙，更加喜欢魔法树了。 日月潭的童话 二（6）班周芊羽 教学楼中间的小花园里有一个美丽的日月潭，里面住着很多小鱼。 一个宁静的夜晚，神奇的事情发生了，日月潭里的小鱼都会说话了。所有的鱼儿都醒来了，它们摆摆尾巴，摇摇头，凑在一起开起会来。 这时候，一只鱼儿吐槽道：“这里的小朋友真不文明，各种垃圾往我们这里丢。”另一只鱼儿接着说道：“是啊！是啊！我们现在的垃圾都有点多啦！”又一条小鱼紧接着说：“唉！我们这边算好的啦！蝌蚪那边真的太脏了，垃圾到处都是呀！”一只老鱼无奈地说：“小朋友们都不关心我们，真是没办法。” 它们的谈话正好被小鸟听见了。它很同情小鱼们，决定帮助它们。 第二天早上，小鸟和它的同伴们把小鱼们的烦恼告诉了每一位来学校的小朋友。 下午，学校组织了一个活动，什么活动呢？当然就是清理日月潭。 小鱼们看到大家都来清理日月潭，露出了甜蜜的笑容。