小五班生成课程——舞动的蒲公英

贺贺

蒲公英在大桥公园、校园草地，经常能看到，是孩子日常生活中比较常见的一种植物。黄黄的小花、白白的种子球，经常能引起孩子观赏、探索的兴趣。吸管是生活中常见的、被幼儿所熟悉的一种低结构材料。长长的、颜色不同、粗粗细细的吸管容易吸引孩子们的眼光，激发孩子与其互动的愿望。根据《3-6岁儿童学习与发展指南》中“幼儿喜欢自然界与生活中美的事物”“喜欢进行艺术活动并大胆表现的愿望”的发展特点，根据小班幼儿喜欢涂鸦、自由表现、好玩好动的特点，设计了本次美术活动《舞动的蒲公英》。 观察，了解蒲公英导入蒲公英飞舞幼儿创作 　　作品欣赏：蒲公英真美 寻找幼儿园里的蒲公英。1.材料投放美工区供幼儿创作。2.作品可投放语言区，让孩子看看、说说舞动的蒲公英。3.幼儿回到家和爸妈一起用家里的吸管印画。 活动反思 　　今天我们使用了白色颜料，吸管创作了《舞动的蒲公英》。 孩子们看到蒲公英兴奋不已，说我玩过这个，吹一下会有毛毛的飞起来。孩子们对创作材料非常喜欢，在创作过程中，积极性很高，基本都能掌握蘸取颜料的量和按压旋转的技法。