<p class="ql-block"> 时光匆匆，转眼间一个学期已从身边悄然流逝，期末考试已落下帷幕，新的征程正在脚下。北宋教育家程颐有言:“为学之道，必本于思，思则得之，不思则不得也。”为了进一步提高教育教学质量，强化教学管理，在总结中发现问题、分析问题、解决问题，明确今后教学努力的方向，在2023年6月29日育新实验小学召开了语文学科期末考试试卷分析交流会。</p> <p class="ql-block"> 参加这次试卷分析会的有四五年级语文教师！</p> <p class="ql-block"> 语文老师在每一道题的分析后都提出需要根据学生发展特点，关注到学生书写能力及阅读能力的培养，有的建议在复述课文、小组交流、口头作文等多种方式提升学生的表达能力。</p><p class="ql-block"> 有的老师将整张试卷的题型和各题得分率以具体的数据的形式呈现，使老师们在数据中看到了问题和差距。有的提出今后的教学方向：需更侧重于学生思维能力和习作能力的培养，关注语言文字运用能力、阅读能力的考察，在语文课堂中继续坚持做好重点段落和写法的感悟训练。</p> <p class="ql-block"> 通过本次语文试卷分析，老师们反思并总结出以下实施计划：</p><p class="ql-block">语文学科:</p><p class="ql-block">一、注重良好习惯的培养，加强薄弱环节的巩固训练。</p><p class="ql-block">二、注重阅读能力、理解能力的培养。注重引导学生通过课内的学习和课外阅读相结合。</p><p class="ql-block">三、重视作文教学，激发习作兴趣，着力提高学生的作文能力，从而达到提高整体素养的目的。</p><p class="ql-block">四、加强学困生的辅导和培优工作。</p><p class="ql-block">夯实基础，一生一策。培养优等生，紧抓后进生。</p> <p class="ql-block"> 针对上午试卷分析老师提出的问题，下午我们又进行了新学期语文教研活动，为新的学期制定年级教学计划和教学目标，大家一起为下学期的教学保驾护航。</p> <p class="ql-block"> 以研促教，智慧前行。五年级老师们深入六年级课本，展开交流讨论，在商讨中老师们理清了新学期语文教研新思路，明确了教研的目标和方向，真正做到了研中思、思中悟、悟中行。</p> <p class="ql-block"> 教无涯，研不尽。”教和研是教学的双翼，只要有教学就会有问题，就需要进行研究，只要我们相互学习、共同切磋、共享交流，定能提高教学水平。让我们展开教研的翅膀奋力飞翔，砥砺奋进，谱写语文教学新篇章。</p>