<p class="ql-block">活动缘起:</p><p class="ql-block"> 小班孩子年龄小，他们是家长眼中重点呵护对象，父母以及祖辈对孩子特别的宠爱所以事事都会包办，有些家长认为孩子动作慢做不好也会为其代劳，如果孩子错过培养生活自理能力的最佳时机，孩子就会失去动手、动脑操作的机会致使依赖性强，自理能力差，独立性差，久而久之还会养成懒惰、理所当然等不良习惯。</p> <p class="ql-block">我会穿鞋子啦</p><p class="ql-block">要把鞋子放地上比一比。"</p><p class="ql-block">妈妈说要这样穿。"</p><p class="ql-block">摆整齐然后把脚伸进去。"就是这样</p> <p class="ql-block">我们首先了解了鞋子的种类，欣赏了很多漂亮的鞋子丰富幼儿对鞋子的认知，鼓励幼儿选择自己喜欢的方式去创造一双自己的美丽的鞋子。</p> <p class="ql-block">.....</p><p class="ql-block">我会穿鞋子啦</p><p class="ql-block">对于小班的孩子来说穿错鞋和穿反鞋是极其常见的现象。这与孩子们的年龄特点相关，他们尚未建立相要来一起同左右的概念。 要走一起走</p> <p class="ql-block">我经常摆反了的鞋子👟👟</p> <p class="ql-block">我会穿鞋子啦</p><p class="ql-block">午睡起床后，最常听到的问题就是“老师，我的鞋子穿的对吗?"尽管在提醒下还是有很多小朋友都会把鞋子穿反。怎</p><p class="ql-block">么才能辨认鞋子的左右正确穿鞋子呢?</p> <p class="ql-block">学习摆正确的鞋👟👟</p> <p class="ql-block">刚开始的时候，我实在穿不上了，只能请老师帮忙穿了，谢谢老师了。</p> <p class="ql-block"><b>每天午睡起床后，的穿鞋练习我都很认真，很珍惜</b></p> <p class="ql-block">通过比对，终于穿对了</p> <p class="ql-block">穿鞋子比赛</p> <p class="ql-block">通过认识鞋子，穿鞋儿歌，穿鞋比赛，画鞋子等一系列活动寓教育于游戏中，使幼儿在生活化游戏化活动中有效调动感官参与活动，极大限度的发挥了自主性从而获得鞋子相关经验。</p> <p class="ql-block">所以在培养幼儿自理能力关于劳动意识和生活自理能力培养进行了一系列活动，但只靠幼儿园的是远远不够的，如果缺少家长的支持那么一百减一等零。制定作息制度，介绍了生活习惯培养的要求、内容、方法等，培养自理能力的益处。传了培养幼儿良好生活习惯的重要性，幼儿园的培养目标、介绍幼儿园的生活使家长了解、认可并积极配合幼儿自理能力的培养。这会取得事半功倍的效果之养成与否，家庭教育应负重要的责任。“我后期我会通过家长园地向家长宣的过程中，幼儿园应及时做好家园沟通，著名教育家陈鹤琴指出:“良好习惯</p><p class="ql-block">的劳动意识和幼儿生活自理能力的培养不是一朝一夕就能完成的，是一个漫长的过程。我们相信以此为契机，不断地为幼儿创造银炼的机会与条件，孩子的自理能力一定会得到更大的提升.宝贝们加油!</p>