“学习二十大，奋进新征程——汭丰镇学区素养篇”（十三）

花开半夏

【卷首语】力尽不知热，但惜夏日长；何物可解乏，最美是书香。在这个树木葳蕤、百花盛开的六月，让我们走进绘本，走进童书，走回童年，归隐诗画的田园，避开俗务的纠缠，避开凡尘的喧嚣，尽享精神的愉悦。在共读的绘本中，你成了收集阳光、快乐和幸福的田鼠阿佛，成了爱上长颈鹿的鳄鱼，成了播撒真善美的花婆婆，传递爱和被爱。然后带领着孩子，用书籍建一座精神的百花园，以书为友，受益无穷；以书为伴，增长学识；以书为乐，永远开心。现将汭丰镇学区教师六月份共读成果予以分享，请大家批评指正，不吝指教。 　　在读书中寻找灵感，积蓄前进的力量， 在分享中启迪智慧，感悟教育的美好和真谛。 让我们在炎热的夏日里， 和书籍相遇， 让灵魂不负时光清浅。 　　书者，述也，以载道，以寄情，以解惑，以明智。盛夏六月，我们又一次迎来了精神之旅，开启了“童书特辑”的阅读。一点点学着像孩子一样思考、感受、理解，一点点学着将孩童的心智重新运用到成年人复杂的生活中，试着用他（她）的眼睛重新打量世界——那种对世界尚且充满温柔、善良和期待的目光。 知晓共读内容晓畅书籍简介 　　《红墙外面有什么？》是一本富有哲理的绘本。图/文作者都是英国的布里塔·特肯卓普，方素珍翻译，化学工业出版社出版。这本绘本是担当者行动在6月份组织的教师共读——“读起来，一切都会好起来”的童书专辑活动中的第一本童书。故事讲述的是一直生活在红墙里面的动物们，对于红墙如何建起，何时存在都毫不关心，只有充满好奇心的小老鼠非常想知道，红墙外面有什么？小老鼠问遍了胆小的猫咪、很老的大熊、笑眯眯的狐狸、不再吼叫的狮子，大家都无法告诉它答案，并且对此漠不关心。一天，一只小蓝鸟从红墙那边飞了过来，小老鼠央求小蓝鸟带它出去，看看外面的世界，它被外面五颜六色的世界美呆了。 　　《田鼠阿佛》是一本寓意深刻、富有哲理的绘本。文/图都是美国的李欧·李奥尼创作的，阿甲翻译的，南海出版公司出版。它是本次共读的第二本绘本。《田鼠阿佛》讲的是一只特别的小田鼠，它看待事物的眼光与别人不同。当别人忙碌着采集各种食物、准备过冬的时候，它独自坐在一旁。别人说他为什么不工作的时候，它却说自己也在工作，不过是在采集另外的东西。最后他们互相分享着自己所准备的东西，安然度过了寒冷的冬天。 　　《鳄鱼爱上长颈鹿》是一本有关恋爱的绘本。文／图都是德国的达妮拉·库洛特创作的，由方素珍翻译，少年儿童出版社出版的。它是共读的第三本绘本。绘本讲了这样一个故事:一只四脚低矮的鳄鱼爱上了一只高腿的长颈鹿小姐。长颈鹿非常非常高大，鳄鱼想给她一个最甜蜜的微笑，他想了各种的办法：踩高跷；在天桥上表演特技；爬树请吃树叶；弹奏情歌，可是，她根本看不到。越挫越勇的鳄鱼最后使用了最简单粗暴的方法——用绳索套住长颈鹿的脖子，把她的头拉下来，结果长颈鹿受惊，鳄鱼被甩进了医院。后来，垂头丧气的鳄鱼走在回家的路上，与长颈鹿撞倒在一起。当他们彼此相望时，忍不住笑了。他们心中都感到很温暖，决定在一起。 　　《花婆婆》是美国作家芭芭拉·库尼创作的绘本图书，译者是方素珍，由2007年4月河北教育出版社出版。这是本次共读的第四本绘本。绘本讲述了一个倒叙的故事——当鲁菲丝小姐成了一位风烛残年的老婆婆时，她告诉年轻的叙述者，许多年以前，当她还是一个名叫艾丽丝的小女孩的时候，她曾经答应过爷爷三件事：第一件事是去很远的地方旅行，第二件事是住在海边，第三件事是做一件让世界变得更美丽的事，她一一去完成，实现了对爷爷的承诺。 　　《活了一百万次的猫》作者是 [日本]佐野洋子，这是本次共读的第五本绘本。该绘本讲的是有一只100万年也不死的猫，它死了100万次，又活了100万次。有100万个人宠爱过它，有100万个人在它死的时候哭过，可是它连一次也没哭过，直到有一天，它变成了一只属于自己的野猫，爱上了一只美丽的白猫，它才头一次知道为什么而活……  　　《勇气》作者是伯纳德·韦伯，主要讲述了生活中小小的片断，用优美的语言和活泼的画面，教孩子用源源勇气面对未知的下一刻。这是本次共读的第六本绘本。《勇气》就像一首散文诗，语言优美、琅琅上口，画面鲜活、风趣幽默，非常适合大声朗读和课堂讲述，勇气是骑自行车不装辅助轮，是留下一根棒棒糖明天享用，是向陌生人问好，是勇尝不喜欢的蔬菜。 　　《小威向前冲》是2008年10月由贵州人民出版社出版的图书，作者是艾伦，这是一本关于性教育的绘本。这是本次共读的第七本绘本。小威是一个小精子，他和三亿个朋友一起住在布朗先生的身体里。游泳大赛的日子一天天地近了，小威每天都在努力地练习……他知道他必须要游得非常快，才能赢得奖品——一个美丽的卵子。比赛结束时，发生了一件又神奇、又美妙的事！ 　　《这不是我的帽子》是2013年10月1日明天出版社出版的图书，作者是[美] 乔恩·克拉森。这是本次共读的第八本绘本。它讲的是有一条小鱼戴着一顶圆圆的蓝色帽子游进我们的视野，它一边往前游，一边自言自语：“这不是我的帽子，是我偷来的。帽子的主人可能不会发现，因为它睡着了。就算发现了，也不会知道是我偷的；就算知道是我偷的，它也不会找到我……”它戴着帽子一路潜逃，可是就在它浑然不觉的时候，帽子的主人，一条很大很大的大鱼已经睁开了眼睛，悄悄地尾随其后…… 　　《我的幸运一天》作者是（日本）庆子·凯撒兹，是一本关于智慧教育的绘本。这是本次共读的第九本绘本。它讲的是一只糊涂的小猪误跑到凶恶的狐狸家，被狐狸抓住准备当午餐吃，但小猪却沉着、镇定的想办法，动脑筋，终于凭借自己的智慧脱离了危险，使原本倒霉的一天变成了自己幸运的一天。 　　《点》的作者是彼德.雷诺兹，彼德.雷诺兹给我们讲述了不自信又有点小叛逆的孩子瓦斯蒂，老师给予正确的指引教导，让瓦斯蒂对艺术课产生兴趣并最终获得成功的教育方式。这是本次共读的第十本绘本。其实作为家长的我们，清楚的知道有很多孩子都缺乏足够的自信，也许这个奇妙的绘本故事会给予我们一点点思考。 悦享读书时光 　　每读一本书，都会引发老师们新的思考。学习不仅仅是同新的世界的“相遇”与“对话”，更是老师们基于对话的“冲刺”与“挑战”，或许我们没有丰富的经验，但是我们可以从中取之，站在巨人的肩膀上前进；或许我们生命中经历的还不够多，但我们可以在反思中前行。 　　老师们沉浸在书香的世界，沐浴着悠悠的书香，分享着读书的快乐，共赴精神的盛宴，让生命在读书中润泽！ 共享读书成果 　　古人云：学，然后知困；读，然后知不足。与书籍携手同行，开始崭新的心灵之旅，做一个幸福的教育人。我们的生活将充满活力，我们的教育将一路书香，我们的生命将更加厚重，我们的教育梦想将因读书而美丽，因读书而精彩。 手中有书，未来有梦 　　生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野，诗意生活需要一个有情怀的人去经营。老师们表示今后不但会将书中的内容有选择的应用于自己的生活和工作中，同时也会继续培养自己和孩子们良好的读书习惯。让我们期待后续更多的收获…… 水润潺潺，滋润万物生灵； 书香悠悠，成就涵养教师。 读书，遇见更好的自己！