<p class="ql-block"> 倾听儿童的声音，尊重儿童的想法，帮助每一位孩子实现“六一心愿”。</p><p class="ql-block">让孩子们度过一个快乐、自主、多彩的节日。支持他们的决定，带着一种对儿童世界的理解与发现，和孩子一起将“儿童节”过成他们喜欢的样子。在小朋友们充满着奇幻色彩的小小世界里，“六一会是什么样的呢?</p> <p class="ql-block"> 投票决定，并且画一画我们想玩的游戏吧</p> <p class="ql-block"> 《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：大班5-6岁幼儿能用简单的记录表、统计图等表示简单的数量关系，能发现在生活中许多问题都可以用数学的方法来解决。孩子们用画笔记录下了自己的愿望。投票选出自己最心仪的过节方式，能够培养孩子们的自主意识，相较于教师发起的活动，孩子们的参与度和积极性更强。通过唱票环节，孩子们对点数、统计有了一个新的认识!</p> <p class="ql-block"> 孩子们根据小组讨论内容绘制自己的六一游戏单。在交流中，孩子们相互传递想法，逐渐形成六一方案。投票结果最多的是区去军事基地和玩水等。</p> <p class="ql-block"> 《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：幼儿园和班级里的重大事件和计划，应该请幼儿集体讨论决定，那我们的教室应该怎么装扮呢？孩子们在区活动时迫不及待的进行绘画，装扮我们的教室。</p> <p class="ql-block"> 于是我们准备好气球后，孩子们都参与到布置教室中,气球应该粘贴到哪里呢？他们分工明确，忙碌的行动起来,有的负责打气球、吹气球，有的粘气球等。在通过自己动手动脑的过程中，充分感受到自由、自主的喜悦，让孩子们体验到“我的节日我做主!"</p> <p class="ql-block"> 在交换完书后，孩子们参加了大班组的闯关游戏，孩子们通过有趣的串珠子比赛，各类体能游戏大闯关等，获得了自己喜欢的小礼物。</p> <p class="ql-block"> 对于孩子们来说玩水是一件最最最幸福的事儿。激列的“水枪”大战拉开帷幕，孩子们不甘示弱，顽强“作战”有的被攻击，有的四外躲避，呐喊声，欢笑声伴随着我们，一沙一水 一世界，百变流沙与水的碰撞，都是孩子们最喜欢的模样。在这个专属与孩子们的节日里，孩子们走进伊景园，感受沙水世界的美妙,尽情奔跑，肆意欢笑…。</p> <p class="ql-block"> 看电影是必不可少的环节，及时抓住幼儿的兴趣点，选择了孩子们最喜欢的动画片，通过观看电影孩子们相互间的交流，懂得了一些看电影的小常识，比如:在影院不能大声说话，不能乱扔垃圾，不能迟到等。</p> <p class="ql-block"> 幼儿园应该把促进幼儿的身体健康和保护幼儿的生命放在工作的首位”。“应培养幼儿对体育活动的兴趣。”对于幼儿来说丰富多彩的体育活动，能够提高身体的素质。对于大班的幼儿来说他们也非常喜欢这种足球赛，看，足球小将们在操场开心的奔跑着、追逐着、加油声、呐喊声回荡在操场。同时也培养了他们的团队合作能力，体验游戏带来的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 每天萦绕在老师耳边的是爸爸妈妈什么时候来幼儿园陪我们玩游戏呢？纲要指出：幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学习的重要途径之一。所以通过本次亲子游戏活动增进了幼儿与家长间的交流、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长积极参与亲子游戏的热情和兴趣，同时培养幼儿能在成人面前大胆表现自己</p> <p class="ql-block"> 时间很长，童年却很短。让我们以幼儿为中心，为孩子创设更多的机会，让幼儿在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，推动着孩子们去发现问题，提出问题，解决问题，寻找答案。六一是孩子们的六一，六一是孩子们的节日，把节日还给孩子，让孩子真切的感受到节日的快乐，教师应重视日常生活中的教育契机，将想法转化为行动，与幼儿共同感受、亲身经历，助推幼儿的学习与发展。</p>