闯关增乐趣 评价促成长——记大港东城小学三年级组期末素质评价活动

万福韵

<p class="ql-block">  大港东城小学三年级组全面落实学生综合素质评价目标,认真遵循评价原则,本学期圆满完成了学生综合素质评价活动。我们力求通过评价,促进学生综合素质不断提高,使学生不断认识自我、发现自我、完善自我,实现教育教学全面培养人的目标。</p> 英语 <p class="ql-block">  英语学科通过丰富多样的闯关,让学生能够在富有知识性、趣味性、活动性的游戏中体验学习的快乐。</p> <p class="ql-block">  学生独自、小组合作或者班级集体等多样形式展示,大声朗读或者说唱课内或者课外英文歌曲。</p> <p class="ql-block">  悦耳的歌声配上优美的动作,快看我们的精彩表现!</p> 数学 <p class="ql-block">  我们以一系列数学活动为基本载体,为全体学生展示自身的聪明才智提供平台,感受数学魅力,享受数学学习乐趣,让同学们体验“学数学,其乐无穷;用数学,无处不在”。从而促进学生综合素质不断提高,使学生不断认识自我、发现自我、完善自我。</p> <p class="ql-block">本次素质测评分为两项:</p><p class="ql-block">一、计算水平</p><p class="ql-block">以比赛的形式,让学生看看谁能在短时间内做完,准确率又高。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">二、 思维达人</p><p class="ql-block">要求:声音洪亮,表达流畅</p><p class="ql-block">正确描述出题意并列式解答</p><p class="ql-block">讲解过程详细、清楚。</p> <p class="ql-block">快看我们的优秀小讲师!</p> 语文 <p class="ql-block">  为了全力配合东城小学全面落实学生综合素质的评价的目标,建立具有我校特点的小学生综合素质评价体系,践行我校“博采众长,和谐发展”的办学理念,三年级语文学科组也力求通过全面的评价体系,促进教师课堂教学不断改进,促进“共学课堂”模式研究的开展与深入。评价内容具体为:诗才气质和墨香书情。</p> <p class="ql-block"> 素质评价活动给学生搭建自我展示的舞台,促进学生的全面发展和综合能力的提高。我们要为提高学生的素养和培养学生的可持续性发展能力而努力拼搏。让东城小学的学生天天向上,快乐成长。</p>

学生

评价

素质

数学

综合

东城

自我

小学

年级组

促进