<p class="ql-block"> 花开盛夏，骊歌声响。为了深入贯彻落实“双减”政策，运用立体多元化的评价方式激励学生，真正减轻学生的学习压力和精神压力，促进学生综合素养的稳步发展。卞桥镇岳村完小于6月29日开展了低年级无纸化测试活动。</p> 准备篇 <p class="ql-block"> 无纸笔测试是有别于传统笔试的新的评价方法，让学生在具有游戏性的口试活动中与老师进行互动和检测学生的基本知识技能掌握情况，更加突出了评价的多元性和可操作性。</p> <p class="ql-block"> 此次无纸化测试聚焦新课程标准，着眼于语文素养的整体提高，从识字兴趣、阅读能力、语言表达能力、口语交际、综合实践等方面设计闯关内容，渗透对文化自信、语言运用、思维能力、审美创造等语文核心素养的考察。</p><p class="ql-block"> 数学既考察学生对课本基础知识的掌握，又考察学生的计算能力、动手操作能力、语言表达能力和问题解决能力，促进学生全面健康发展，设计了神机妙算、火眼金睛、大显身手三个环节。孩子们能在轻松愉快的氛围中闯关答题，在活动中激发学生的学习兴趣和动力，增强全体学生的自我成就感。</p><p class="ql-block"> 老师们的情境设置让无纸化期末测评既充满轻松感和趣味性，又充分发挥评价的激励性和发展性，那就是孩子们都喜闻乐见的“闯关挑战得星星”游戏。游戏设置了对孩子知识、能力、情感、价值观及人文素养等各个方面的考查。</p> 闯关篇 <p class="ql-block"> 各班学生按顺序在教室外排队等候，一年级组在梦想教室进行测试，二年级组在成长教室测试。孩子们随机抽取自己的测试题签进行回答，回答完成后，教师根据孩子们的表现给出不同的等级评价。</p> <p class="ql-block"> 无纸笔测试以闯关的形式，既激发了孩子们的兴趣，“寓教于乐”，又在无尽的趣味中对孩子一学期的学习成果进行了检测。低年级的孩子们虽然年纪小小，但是态度大方、思路清晰、充分展示了自己的风采，也真正感受到考试也可以充满欢乐，充满乐趣！孩子们在这次测试中表现优良，无惧挑战，勇闯关卡，各个都是闯关小达人。</p> 成长篇 <p class="ql-block"> 本次无纸化测评是低年级老师们依据课程标准、低年级孩子的年龄特点及认知水平结合，积极探索，大胆创新，本着“寓评于乐”的原则，精心布置场地，营造了一个轻松、有趣的测评环境，让孩子们能够尽情地在游戏活动中获得知识、在快乐中完成测评。</p> <p class="ql-block"> 游而趣学，勉而善思。此次活动告别了以往纸张考试的传统模式，引导学生把所学知识融会贯通，并在游戏活动过程中增强自信，提高学习兴趣，体现魅力教育理念。评价重点从知识技能转向综合素养，是“双减”背景下学校教学评价改革的有效尝试。相信实验学校的孩子们在多元化的评价体制下，一定会收获知识，体验成功，快乐成长!</p>