<p class="ql-block"> 我国著名教育家陈鹤琴先生说:“生活即是教育。”生活中蕴含着取之不尽的教育资源,可以说小朋友的学习是随时随地发生着的。鹿鹿班生成课程故事就是从朱兹宇小朋友掉牙后开始的……</p> <p class="ql-block">“老师，老师，我的牙掉了！”朱兹宇小朋友害怕又紧张地走过来。掉牙的地方还留着血，孩子很害怕，我一边安抚他，给孩子介绍掉牙的原因，这时其他小朋友听到后，也都围过来了，大家焦急地询问情况，并开始讨论了起来！</p> <p class="ql-block">老师：我们每个人的乳牙都会掉，乳牙掉了会再长出新的牙齿，我们小朋友不要紧张，不要害怕，接下来我们一起来了解一下牙齿，知道换牙的时间，顺序，换牙时我们要注意的事项！</p> <p class="ql-block"> 通过观察乳牙和恒牙结构图，大家都不再害怕掉牙了，都觉得换牙是长大了的自然现象。看，小朋友们都开心地露出了自己的“小牙洞”，感受到自己的成长。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"> 牙齿知多少</span></p><p class="ql-block">牙齿对于我们来说非常重要，吃东西，微笑等等都离不开我们的牙齿。通过我们的学习，孩子们绘画出我们的课程故事图。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);"> 绘本《我的牙掉了》</span></p><p class="ql-block"> 通过绘本故事，孩子们学习故事中的小主人公是如何度过他的换牙期的，看看故事中主人公换牙给我们带来的乐趣！学会不焦不虑度过换牙期！</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 爱护牙齿从正确刷牙开始</span></p> <p class="ql-block">爱牙护牙从我做起，家庭早晚刷牙打卡！</p> <p class="ql-block">每年的9月20日为全国爱牙日，社区医生进入校园给孩子们讲解牙的知识，组织全班孩子进行讲座的观看学习。</p> <p class="ql-block"> 由于蛀牙、换牙等情况，小朋友的牙齿数量有所不同哦。和小朋友们讨论后，自制了牙齿调查表，让小朋友们对自己和他人的牙齿有进一步的了解。绘画自己的牙齿。</p> <p class="ql-block"> 鹿鹿班小朋友们换牙了，我们开展了一系列的生成课程，发生了许多有趣的故事。生活中处处有教育，抓住这一特别而又重要的时期，对幼儿进行换牙护牙的教育，帮助幼儿正确认识这一生理现象，了解换牙常识及保健知识。学会刷牙的正确方法，防蛀牙的注意事项，并逐步形成良好的生活卫生习惯。</p><p class="ql-block">活动反思：本次课程，认真落实（3-6岁儿童学习与发展指南）精神，从幼儿的实际生活入手，发生在幼儿自己身上的事情，初期幼儿的心理现象，换牙期间会不舒服，牙齿松动，要掉没掉的时候，会担心掉的时候出血，会疼痛，掉了吃东西又不方便，长新牙会痒。通过一系列学习，孩子们的这些心理现象的问题得到缓解。知道换牙是我们每个人需要经历的事情，是小朋友长大了的标志。</p><p class="ql-block">本次课程：包含社会领域（掉牙不摸，不用牙添，就能长整齐，下面往上仍，上面往下扔），健康领域，语言领域，艺术领域，不足缺科学领域，可以更多渗透科学领域。</p>