<p class="ql-block"> 为进一步落实国家“双减”政策和教育部办公厅《关于加强义务教育学校考试管理的通知》精神，科学合理评价小学一、二年级学生综合素养，帮助学生认识自我、建立自信，用评价促进学生的全面发展，根据《崇信县义务教育阶段低年级学段综合素质评价实施方案》，结合我校实际，语文开展了“记忆王者”“我敢大声读”“组词造句”“看图说话”四个活动。数学设计了“计算小天地”“动手小天才”等活动。还有其他学科的多种形式的学科素养综合测评也是精彩纷呈。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">古诗背诵</p> <p class="ql-block">古诗背诵</p> <p class="ql-block">自主阅读</p> <p class="ql-block">自主阅读</p> <p class="ql-block">看图说话题材</p> <p class="ql-block">看图说话</p> <p class="ql-block">识字组词</p> <p class="ql-block">反义词测试</p> <p class="ql-block">造句联系</p> <p class="ql-block">读写数</p> <p class="ql-block">口算能力测试</p> <p class="ql-block">动手操作</p> <p class="ql-block">动手实践</p> <p class="ql-block"> 此次综合素质评价全面贯彻落实了“双减”政策，切实执行了“减负、提质、增效”的要求，让孩子们认识到了学知识很重要，学以致用更重要，同时也感受到了学习的快乐，促进了学生综合能力的提升。</p>