<p class="ql-block"> <span style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">致家长</span></p><p class="ql-block">尊敬的家长朋友:</p><p class="ql-block"> 自古以来,中国就是诗的国度,唐朝更是诗歌的鼎盛时期。古往今来,多少珠玑之言在历史的长河中慢慢沉淀,成为经典。其中李白的名字在这之中格外显眼。炎黄子孙,有谁不会吟诵几句李白的诗词,有谁不能历数几件李白的趣事?那铁杵磨成针的千古佳话,至今仍是众多学童的启蒙教材。华夏民族的灿烂文化诗词歌赋也渐渐被同学们所喜欢。当他们摇头晃脑地背诵这些诗歌的时候,传统文化也悄悄的熏陶着他们幼小的心灵。今年暑假,我校决定开展“遇见李白”项目化学习活动,使学生迈出系统阅读诗人作品的第一步。希望家长能帮助孩子积极参与此项活动,让孩子们更加了解传统文化,从而热爱自己的民族,热爱文明的国家。</p> <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">致学生</span></p><p class="ql-block">亲爱的同学们:</p><p class="ql-block"> 唐诗是中华文化宝库中一颗璀璨的明珠,它光彩熠熠,照耀古今,闪耀着永恒的光芒。在唐朝众多的诗人中,李白是同学们最为熟知的一位。他是我国文学史上一位伟大的浪漫主义诗人,也是中国最著名的诗人,堪称中华诗坛第一人,今存诗990多首,被后人誉为“诗仙”。</p><p class="ql-block"> 李白为人爽朗大方,豪迈乐观,豁达不羁,天真烂漫,爱饮酒作诗,爱游览祖国大好河山,更喜广交好友。他的诗,既豪迈奔放,又清新飘逸,而且想象丰富,语言轻快,读起来朗朗上口,为后人广为流传。 “飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。”“天生我材必有用,千金散尽还复来。”一首首耳熟能详的诗歌背后,让我们看到了一个怎样的李白?这个暑假,就让我们一起走近李白,诵读李白的诗歌,品味李白的人生,了解李白的趣事,和大诗人李白来一场跨越时空的“相遇”,相信你一定会收获颇丰!</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">作业要求</span>:</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">一、认识李白(全体学生)</span></p><p class="ql-block"> 1.制作李白名片,内容可以包含自画像、生平经历、信仰、游历路线等多方面内容。(A4纸大小)</p><p class="ql-block"> 2.选取李白诗中的一个场景,画成一幅画;或者选取一首你最喜欢的李白古诗,完成一副诗配画作品。(4开纸大小)</p><p class="ql-block"> 3.制作诗词集。要求:背诵李白诗歌,分类整理,抄写在记录本上,可以配上相应插图,图文并茂。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">二、李白眼中的盛唐(四、五年级完成,其他年级选做)</span></p><p class="ql-block"> 通过阅读、上网、旅游、访问等形式,了解李白所处盛唐时的历史文化、风土人情等,选取一个方面内容,写一篇小论文。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">三、我说李白</span></p><p class="ql-block"> 通过短视频的形式,说说你眼中的李白,内容可包含李白自述、情景表演、古诗新唱、古诗朗诵、李白趣事、李白与朋友、李白的人品等。</p>