<p class="ql-block"> 这几天在带着孩子们准备无纸化测评。所谓无纸化测评，就是要让每一个同学能够大胆的张开嘴，把自己对这道题的理解和完整的过程说出来。这对大部分同学来说是一个很大的挑战。所以我一开始让每周一题的小讲师来给大家做示范，注意他们的手势，语速，语言，动作等等各个方面。在每一道题的示范完成之后，再以小组为单位，让同位和小组长来帮忙检查同班的思路是不是正确。同时，让孩子们回家大胆的讲，给自己的父母听，并且让家长帮忙把孩子的讲题过程录成小视频，发到微信群里。这样一步一步一环一环，可以大胆讲题我们的同学越来越多，于是我们开始在教室中挨个展示。</p> <p class="ql-block"> 因为我们的主要目的是要让所有同学能够大胆张嘴，开口讲题，所以现在的主要训练的就是一小部分胆小的，害羞的，平时上课听讲不认真的那部分同学。所以当他们其中的一个同学颤微微的把手举起来的时候，我马上就发现了，在他不自信，也不是很完整的发言之后，我很兴奋地问其他同学，他的回答好不好？棒不棒？于是，教室里响起了一片喝彩和鼓掌的声音，我们都看到了他的进步。他也很兴奋，我问他，下次声音能再大点吗？他很坚定的跟我说：能！接着，我就又看到了好多踊跃的小手举起来了。就这样在一次次掌声、一次次小小的要求、一次次练习下，向我们展示着从未见过的自信，及举起来越来越笔直的手臂。</p> <p class="ql-block"> 这两天，我感受着他们的进步，见证着他们的成长。在这个过程中，再一次感叹于掌声的力量，让所有同学再一次感受到成功和被肯定的喜悦。被这种开心与兴奋包围着，被这种越来越多的自信感染着，枯燥单调的数学课堂都变得更加温情，师生之间的相处也变得更加的幸福。很高兴，能感受着孩子们的成长，感受着我们共同创造的幸福！</p>