<p class="ql-block"> 德育常规管理是学校立身之本，治学之根。为及时把握班主任管理工作，使班级管理工作高效化，进一步规范德育管理秩序，夯实学校常规管理工作，根据学校工作安排，6月28日上午，政教处组织六个年段长对班主任工作情况进行深入细致检查。</p> <p class="ql-block"> 以检查班主任工作手册、安全记录工作手册、学生素质报告册的方式开展检查工作。各位主任对工作手册、记录手册、学生素质报告册填写详细、书写认真规范。学生、班级基本情况一览表填写齐全、详尽，并能结合本班学生情况制定班级学期计划，每周情况能记载详细。主题班会课形式多样、过程叙写详细，有教育侧重点，能够根据班级的实际情况组织学生开展活动。重视家校共育,能详细地记载好每次家访时间、学生姓名、家长姓名以及访问内容。对学生的各项素质进行详细的评价。教师评价对学生既指出优点又指明努力方向，优缺点和鼓励性语言并存。安全记录工作既有详尽的谈话内容，又有学生的保证，家长的签名。检查结束后，及时进行量分和评议，并分组对检查过程中发现的亮点和存在的问题形成了总结和深入交流。</p> <p class="ql-block"> 以检查促规范，以规范促提升。本次班主任常规工作情况检查是学校管理工作中一个重要环节，通过检查既肯定班主任的工作成绩，又发现了存在的问题。我校将会在以后的工作中，加大管理力度，夯实各项工作的开展，促使班主任工作上层次，质量上台阶。此次检查工作，达到了以查促改、以评提质的目的，使学校班级管理工作进一步制度化、规范化、精细化、长效化。</p> <p class="ql-block">图文：政教处</p><p class="ql-block">初审：乐银姬</p><p class="ql-block">终审：张家桢</p>