<p class="ql-block"> 游戏是幼儿的天性，伴随着幼儿的成长。 “以游戏为基本活动”是《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》的一致要求。</p><p class="ql-block"> 建构游戏是幼儿最喜欢的创造性游戏之一，它对培养幼儿的认知能力、动手操作能力、想象力、创造力等都有着很重要的作用。</p><p class="ql-block"> 我们班级的大型主题建构游戏，是指全班幼儿围绕共同的建构主题，自主利用多种建构材料（积木、积塑、纸盒、酸奶杯、纸杯、金属结构材料、辅助材料等）进行的物体造型游戏。</p> <p class="ql-block"> 建构游戏深得各个年龄阶段幼儿的喜爱，无论处于何种发展水平，幼儿总能发现建构材料的玩法，体验到建构游戏的快乐和满足。我们全面收集的各式材料供孩子们自主选择，自由探索和发现表达。而生活中常见的、简单的，可以给予幼儿最大的想象与活动空间，建构游戏区的活动材料🌹</p> 搭建小技巧 <p class="ql-block"> 关于小学，孩子们究竟了解多少？一个围绕“你知道哪些小学？”、“你是怎么知道的呢？”的谈话活动打开了孩子们的话匣子，我们一起来听一听孩子们是怎么说的呢？</p> <p class="ql-block"> 一起来围观我们大二班宝贝们的建构过程吧！</p> <p class="ql-block"> 建构游戏，一个融操作性、艺术性、创造性于一体的活动。不管从内容、过程，还是评价，都以幼儿为主体，让幼儿大胆、主动地参与游戏，提高他们在游戏中的积极性，发挥他们的自主性，让幼儿真正成为建构游戏的主人。</p><p class="ql-block"> 教育不是强行灌输，要用心灵去感受孩子，善于发现孩子的发现，感受孩子的感受，走进孩子的内心世界，充分尊重和保护孩子的好奇心和活动兴趣。让每位幼儿都能感受到安全、愉悦和成功，让孩子在游戏中幸福成长，真正成为游戏的主人。</p>