<p class="ql-block"> 为深入贯彻落实“双减”政策和考试管理的相关规定，践行2022版课程标准“教-学-评一体化”理念，积极探索“双减+新课程”背景下低年级无纸笔测试的有效途径，绥芬河市第四小学于6月28日开展了以“我行 我秀 我挑战”为主题的低年级学生综合素质评价活动。</p> <p class="ql-block"> 本次测评活动前期准备工作充分。在校长的指导下，学校教导处统筹部署，组织一、二年级组的教师们集中研讨，以五育并举、科学多元促发展为导向，对项目设计、实施方式等进行深入探讨，精心营造活动氛围，科学设计测评内容，为四小萌娃们量身打造了低年级综合素质评价挑战套餐。</p> 德育 <p class="ql-block"> 大队部结合德育教学内容，设计系红领巾活动，从不同维度测评学生的道德认知和道德行为水平，锻炼学生的价值评判能力，提高学生爱国情感，促进学生全面发展。</p> 体育 <p class="ql-block"> 体育学科通过创设情境，设计“爬行、羽毛球、花样篮球”等活动，将运动和游戏相结合，激发学生的参与兴趣，提高学生的技能技巧，增强学生体魄，培养学生良好的体育品质。</p> 开始喽 劳育 <p class="ql-block"> 劳动学科组秉持“劳动创造美好生活”的理念，联系实际生活，结合一、二年级学生的年龄特点，开展系列劳动项目，锻炼孩子们的动手叠衣服的能力。同学们在活动中大显身手，个个都是劳动小达人！</p> 成功啦 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">获得胜利粘贴！</b></p> <p class="ql-block"> 本次低年级综合素质测评活动，秉持“教-学-评”一体化的理念，以任务驱动的方式，创设生活化的主题情境，聚焦学生的核心素养，关注趣味性、关注生活经验、关注真实体验，让孩子们在“寓学于乐”的测评活动中增长知识、培养能力、提升素养，是第四小学在“双减+新课标”背景下对低年级无纸笔测试有效途径的又一次积极尝试，有效助力了“双减”的落地生根！</p> 图文美篇：周倩茹 一审：韩海 二审：张国英 终审：董利