以爱耕耘，共享成长———六八班班主任工作总结

静静

时间之船轻轻驶到期末，回顾作为班主任的这一学期，多少有些苦，有些累。回想学期初，我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班级管理工作做好。现在看来，付出终有回报，感觉一切的辛苦付出都是值得的。下面开始汇报这一学期的情况。 　　从这学期的各方面情况来看，本班总体还是比较棒的——班风积极健康向上，学生思维活跃，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生学习积极，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯和行为习惯，但是仍不排除少数自控力较差的学生。所以本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，狠抓学生的成绩，努力提高教学质量，顺利迎接小学毕业升学的严峻考验。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，坚持狠抓中间，促两头，处理好优中差的关系，最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。 　　毕业班的老师重点还是要抓好德育工作，将德育融入到毕业班学生教育的各个环节，认真研究社会环境变化对学生成长的影响，努力优化育人环境，科学规划各阶段教育的具体内容，实施途径和方法，增强德育工作的针对性和实效性。 一、抓好思想教育和良好习惯的养成教育。 组织学生开展主题活动，教育学生把爱党爱国的热情化为爱校、爱班、爱老师、爱同学、爱学习的具体行动；抓好养成教育。教育学生要动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒。在教育中及时发现，掌握学生思想的新变化。通过个别谈心、同学帮助，班队活动等形式，让学生明白自己所面临的形势，增强学生学习的自觉性，时间的紧迫性，努力争取优异的成绩回报老师的辛勤培养和父母的养育之恩。 二、安全重于泰山，安全防疫放心中! 始终把安全放在第一位，班主任做到了每天放学三分钟讲安全，每周至少三次安全提醒，时时刻刻提醒孩子要把安全记心间，树立安全意识。做好防疫，非必要不出门；交通，居家，用水，用电，天然气安全都要注意。 三、培育学生良好的行为习惯 尊师守纪是我们的传统美德，见到老师问好，当然不错。但仅仅如此是远远不够的。我们需要培育学生具有正确的尊师观念，如：上课主动发言，开动脑筋；作业仔细完成，不懂就问；格式正确，布局设计合理；关怀班级卫生，爱惜身边的财物等，这里包括了各方面的好习惯的培育。 守纪也不是仅限于坐端正，而是能紧跟着上课的节奏，思路清楚，准时回答下列问题。我还喜爱同学插嘴，在适当的时候插嘴也能收到预期效果。 四、开展好心理健康教育实验。 教师要洞察学生心灵，关心爱护学生；要有心理容量，克服心理偏见，宽容学生过错；满怀教书育人的初心，浇灌希望之花的使命担当。我愿把最美的年华献给我热爱的教育事业。 　　五、把握谈心的尺度，要知道孩子需要鼓舞，需要信念。 我经常在不经意的时候，发觉一学生会由于我的一句赞美而表现杰出。相比较一下，每个同学都是家中的宝，他们需要爱，需要激励，需要赞美，我不会吝啬自己的赞美声，我总会在不经意间把赞美送给每一位同学，哪怕他是班里的学困生，他身上也会有闪光的地方。我们要有一双善于的眼睛，用激励性的语言，让孩子们拾起信心，从而产生源源不断的动力。 　经常表扬优秀，激励每个孩子向优秀迈进。学生作业情况进行比较，意识到学习态度端正的重要性。 五、强化家教工作，做好家校共育。 家教工作是培养教育学生全面发展所不可缺少的、重要的组成部分，尤其是六年级毕业阶段。我争取多进行家访工作，了解学生家长、家庭情况，增进与家长的沟通，及时反映学生在校表现，转达学校工作意见和对家教的要求。召开家长会2次，向家长通报我们教育教学工作的情况及学生思想现状，通过沟通，协同努力教育学生。 　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。做班主任工作是辛苦的，但苦中有乐。久渴后喝到一股清泉的快乐是所有快乐中最有价值的，我们所追求的正是这种苦尽甘来的快乐。总之，“一切为了学生，为了学生一切”。一个班级一个家，我就是家长，能从自己孩子角度科学有爱心的进行班级管理，相信会有好的收成。