<p class="ql-block"> 快乐而丰富的逻辑数学托管班课程已经结束了。经过一个学期的努力，孩子们的思维能力与动手能力都得到了不同程度的发展和提高。</p><p class="ql-block"> “授之以鱼，不如授之以渔”，给孩子现成的知识和技能，不如让孩子学会自己获取这些能力。3～6 岁孩子的逻辑思维处于萌芽期，具有很强的可塑性和拓展性。思维训练就是要教会孩子正确的思维方法，发展孩子的思维能力。通过适当的思维训练，借助适合幼儿年龄特点的一些材料，可以进一步帮助孩子学会如何思考、如何学习！</p> 课程开展的意义 <p class="ql-block"> 幼儿思维训练就是要根据幼儿的思维发展特点，借助一些有组织的、系统的材料，对幼儿的思维能力进行系统的训练，从而提高幼儿的思维品质， 而《逻辑数学》课程的开展就是以幼小衔接为主，注重基础知识的教学，在帮助幼儿理解数字实际意义的同时，开发孩子数学逻辑技能的一门有趣学科。</p> 课时安排 学习花絮 <p class="ql-block"> 学习数学的过程应该是幼儿主动探索的过程。教师要让幼儿运用感官、亲自动手、动脑去发现问题、解决问题。孩子在操作的过程中无不向我们透露着 ：“学习不是告诉，是感悟、更是体验。”</p> 爱的鼓励 <p class="ql-block"> 孩子的进步离不开老师的指导，更离不开家长的鼓励，感谢家长们一如既往的支持与配合。让我们继续发掘、维护宝贝们的兴趣、爱好吧！</p><p class="ql-block"> 本学期的数学托管班课程已经完美的画上了句号🔚，再次感谢各位家长对我们班工作的全力支持与配合！🤝🤝</p>