课程起源 <p class="ql-block"> 提起夏天，我们常常想到的是炎热的阳光和流不完的汗水，但是小朋友却有着截然不同的感受。玩水、游泳、吃西瓜、吃冰激凌…………等等，开心而又快乐是孩子们对夏天最多的感受。</p> <p class="ql-block"> 《指南》中提出；小班的幼儿能在较热的户外环境中活动。夏天对3-4岁的孩子来说可以做许多许多有趣的事情……在这个活动里，我们通过观察、品尝及各种游戏活动帮助孩子了解夏天的季节特点，掌握粗浅的防暑降温和夏季自我安全保护的方法，体验夏季生活的乐趣，喜欢夏季的生活。</p> 课程目标 <p class="ql-block">1、愿意与同伴交流并倾听，分享夏天的感受，了解夏天的主要特征。</p><p class="ql-block">2、发现夏天的美好，体验夏天带来的愉悦感受，懂得水的重要性以及危险性，萌发初步的环保意识。</p><p class="ql-block">3、知道夏天天气炎热，探索发现一些常用的避暑方法。</p> 课程网络图 绘本推荐 《点点的夏天》 <p class="ql-block">《点点的夏天》绘本选用明快的绿色作为主题色调，分别用暖色调的红色、黄色凸出点点和外婆的形象，描绘出夏日生机、乡土质朴、童真童趣。大自然的一草一木，身边的每一个小精灵，外婆无条件的爱和接纳，全身心的陪伴，都唤醒了孩子对生活的无限热爱，唤醒着孩子无限的创造力，唤醒孩子对这个精彩的世界的关注。</p> 《夏天到了》 <p class="ql-block">《夏天到了》书中描绘了夏天的经典场景：大山中树干上的知了在开大会，池塘里的青蛙们在嬉闹，水从中灵动的萤火虫，湖面突然出现的红色大龙虾和一头玩水的小象幼崽，充分激发了孩子对大自然的兴趣。</p> 《夏天的歌》 <p class="ql-block">《夏天的歌》这本图画书缤纷的色彩和温馨的画面首先会吸引我们，什么是夏天的歌？那浓烈满眼的绿是夏天的歌；那草丛中享受风儿的动物们在听夏天的歌；还有嗡嗡的虫鸣，星星点点的萤火虫……书中的画面和如诗般的语言会让我们感受到夏天的美。</p> 《西瓜游泳池》 <p class="ql-block">《西瓜游泳场》整本书运用彩铅绘图，温柔细腻的画风，大幅度的色彩对比，让孩子感受到色彩之美。整体展现了农民伯伯农作的和谐画面，悠闲幸福自得。孩子们争先恐后的朝游泳场跑去，象声词很多，农民伯伯看孩子开心也乐开了花。</p> 《蚂蚁和西瓜》 <p class="ql-block">《蚂蚁和西瓜》是一本极富于趣味性的图画书。它可以带给我们科学、艺术启蒙，专注力、想象力培养，整本书就像一首欢乐的劳作曲。画面叙述的故事非常丰富，既领悟“团结合作”的道理，又让孩子们在快乐的阅读中充分发挥他们的想象力。</p> 《太阳想吃冰淇淋》 <p class="ql-block">《太阳想吃冰激凌》是一个充满想象力的暖心故事，可以带领小朋友们沉浸在爱、善良和童真的世界里，共同体验和感受齐心协力帮助别人的快乐，既可以让别人感到幸福，又可以让自己收获快乐！</p> 课程展示 科学《桃子知多少》 艺术《水果味的夏天》 艺术《小青蛙找家》 科学《夏天的雷雨》 艺术《夏日荷塘》 艺术《萤火虫》 艺术《甜甜的西瓜》 语言《西瓜游泳池》 艺术《蚂蚁和西瓜》 户外《小蚂蚁运粮》 语言《太想想吃冰淇淋》 艺术《甜甜的冰淇淋》 我们的收获 <p class="ql-block"> 本次主题活动中，通过多种活动方式探索夏天，让孩子们感受夏天的美以及体验属于夏天的欢乐，井学会了与同伴交流夏天的季节特征，知道如何健健康康地度过夏天。</p><p class="ql-block"> 我们遵从小班幼儿以直觉行动思维和具体形象思维为主的这一特点，在夏天悄然到来之时，借住各种活动，让幼儿在与大自然的亲密接触中，逐步了解夏天、探索夏天、感知夏天，并在这个过程中荻得积极的情感体验，激发幼儿对身边常见事物的探究欲望。</p>