<p class="ql-block"> 想象的力量是无与伦比的，艺术的发挥是绚丽多彩的，而当它们同时作用于英语和数学这座沟通的桥梁上，更是能够展现出异彩纷呈的效果。</p><p class="ql-block"> 为进一步激发学生的学习兴趣，发散学生的思维，提高学生的知识梳理与概括能力，南乐县寺庄乡北渠头庄小学五二班开展了思维导图设计活动，让学生换种方式学数学和英语。通过思维导图绘制，锻炼学生逻辑思维能力，培养学生对学科的兴趣度与创新性。</p> <p class="ql-block"> 思维导图是⽤于学习思考的思维“地图”，它是⼀种⾮常有效的记忆模式，它就像⼀条线连接着各个知识点，贯穿于⼈的记忆之中。学⽣通过思维导图的绘制，能够加强对知识的总结，发现知识点之间的逻辑关系，有利于提⾼⾃⾝思维能⼒、知识综合以及变通能⼒。⼀副优秀的思维导图，不仅仅是⾊彩、配图的美观漂亮，更重要的是体现设计单元思维导图或课时思维导图，“画”出个⼈的思维和设计思路。孩子们选取学过的某一个单元知识，经过归纳整理，用各种形式绘制成思维导图。</p> <p class="ql-block"> 思维导图最大的特征就是图文并茂，呈发散状结构，利用图像、关键字、分支把知识点进行串连，对思维进行组织，让知识不再是枯燥的文字，而是图形，每种图对应的都是不同的思维过程，对于学生的学习力、记忆力、创造力的提升有很大帮助。下面一起来看看学生们的作品吧！</p> <p class="ql-block"> 同学们积极参与 、用心准备、精心创作，设计的作品紧紧围绕学习的单元整体教学的理念，设计的思维导图脉络清晰，能够有条理地梳理本单元知识点，主题突出。每一张思维导图都体现了他们的细致、用心，凝聚着他们的智慧。</p> <p class="ql-block"> 学生们在小小的纸上，画出了美丽的英语世界和数学世界，让思维可视化。</p><p class="ql-block"> 画思维导图的过程既释放了孩子们的想象力，更重要的是锻炼了逻辑思维能力。为认真的孩子们点赞！</p> <p class="ql-block"> 一副副优秀的画作，凝聚了同学们天马行空的想象。同学们用丰富的色彩、严谨的知识体系，形成一张张脉络清晰的思维导图。美丽的图案和设计背后是思维的沉淀。</p> <p class="ql-block"> 海阔凭鱼跃，天⾼任鸟飞！本次思维导图活动，不仅让学⽣感受到了数学和英语的神奇与魅⼒，⽽且也享受到了数学和英语思维导图带来的的快乐，发掘了学生们惊人的创作力，丰富了孩子们的学习生活。今后，我们将继续坚持以核心素养为导向，把“培养学生思维品质”贯穿于日常教学之中。</p>