记十四五课题《“画绣相融”在美术教学中的实践研究》中期自查活动

海拉尔路小学

课题

研究

苏虎街

插画

相融

实验

活动

针法

小学

名画

　　六月二十八日上午，伴随着雨后清新的空气，课题组所有成员在主持人李元老师的带领下，相聚在新城区苏虎街实验小学，开展十四五课题《“画绣相融”在中小学美术教学中的实践研究》的中期自查活动。

　　首先，李元老师总结了课题活动的前期工作，并对下一阶段的课题研究做了计划。

　　接着，由苏虎街实验小学的贾慧老师对小学组课题研究进行汇报。

贾老师分别从课题研究阶段成果、下一阶段计划以及开展过程中的收获与反思这三个方面进行了汇报。

　　第一部分课题研究阶段中课程安排以基础篇、名画篇、插画篇为主题进行开展。

1)基础篇刚入门技法学习，基础针法学习（轮廓绣）绣直线和曲线，穿针、打结等方法，学习画布水彩涂色技法。

2)名画篇《千里江山图》，《向日葵》等名画再创作。

3)插画篇以人物、动物、植物等主题进行创作，在绣具体作品时学习要用到的相应新针法，如向日葵中的法粒结、插画篇人物眼镜上的锁链绣等。

　　苏虎街实验小学美术老师带领着学生完成了三幅大幅作品和一些小品。

　　绘绣相融课题项目是苏虎街实验小学在内蒙古自治区中华优秀传统文化传承校活动的项目之一，在传统文化校阶段性指导中学生进行绘绣展示活动。

　　新城区苏虎街实验小学绘绣工坊参加呼和浩特美育节展示活动和呼市文明校园现场会展示活动。

　　

　　第二部分贾老师对下一阶段进行了计划。名画篇需要完成凡高系列作品《星月夜》，插画篇中完善《色彩缤纷》中刺绣部分，苏虎校园文化系列是下阶段的重点创作内容。

　　第三部分贾老师总结了课题阶段研究收获与反思。在课题研究过程中，收获了特色与快乐。

　　

中学组由实验中学的张秀华老师进行了阶段汇总。

张老师分别从课题研究情况，课题研究计划，课题研究收获与反思进行了汇报。

　　中学生对传统文化的了解和传统刺绣的特点与手法为中学组的研究内容。

在具体实践中要解决的是选材、针法、画和绣如何相融、绘画的手法和材料、绘画和刺绣中主次虚实的表现。

研究方法采用文献资料整理和问卷调查的形式。

　　目前实验中学选修刺绣课程的学生已经掌握了四到五种针法，能熟练运用，可以独立完成小品。

　　汇报结束后，课题组成员们在一起商讨课题研究遇到的问题和解决方案以及后期研究的方向。

　　本次课题的中期自查活动是一次思想的交流，是思维的碰撞。相同的课题，不同的表现，一样的目的，别样的场面。本次活动营造了良好的研讨氛围，为课题组教师提供了相互沟通、交流，相互学习的平台，既可以让汇报的教师从中得到磨练，又使参与课题的教师从中受到启发。