“教”以潜心“研”以致远——《幼小衔接之具有规则意识》

应家乡中心幼儿园

<p class="ql-block">  从心理学上来解释,规则意识是指发自内心的、以规则为自己行动准绳的意识。这种意识指孩子能够理解明白,同时也能表达出来,且行动上也会去遵守规则。</p> <p class="ql-block">  为了让幼儿能更好地适应小学以及更加长远的学习和社交生活,必须从幼儿期对他们进行规则的培养,建立规则意识,逐步明白规则既方便别人,又方便自己。俗话说:“没有规矩,不成方圆。”那么,我们应该如何帮助孩子理解和接受生活、学习中的各种规则,增强他们的自控能力,使其具有良好的社会适应能力和团结协作精神呢?</p> <p class="ql-block">  今天的教研我们主要从以下两方面开展:一、规则意识的重要性。二、如何帮助孩子更好地养成规则意识?</p> <p class="ql-block">  生活中的规则无处不在,饮食规则、行为规则等。“规则意识”的树立利于孩子的成长。无论培养幼儿的哪方面能力,只靠幼儿园的努力是不够的,家长也要积极配合。如果在家和在幼儿园的情况相差太多,甚至可能产生负面的影响。因此,家长要做到不事事为孩子代劳,很多事情只需“搭把手”即可,只有幼儿园和家庭共同努力,才能将培养幼儿的规则意识这一工作做到最好。</p> <p class="ql-block">编辑:冉金丽</p><p class="ql-block">审核:黄柳芝</p><p class="ql-block">签发:刘小龙</p>