<p class="ql-block"> 在学生每天朗朗的晨读声中，在孩子们每日的书写练习中，在家长们的殷殷期盼中，在老师的孜孜不倦中，这个学期已悄然落下帷幕，回顾一个学期以来，对于班主任工作，做如下总结：</p> <p class="ql-block">一、基本情况</p><p class="ql-block">本班有学生50人，大部分同学能尊敬老师，团结同学，没有违法乱纪的现象。在学习方面，大部分同学都能认真学习，上课留心听讲，课后自觉复习功课，按时完成作业，有良好的学习习惯。但也有一部分学生纪律松散，学习态度马虎，基础不扎实，成绩不理想。他们上课经常开小差，课后不按时完成作业，书写马虎。因此，在学习和纪律上都有待进一步加强。</p> <p class="ql-block">二、主要成绩</p><p class="ql-block">1、带领学生认真学习了《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，以及《文明班评比条例》，对学生进行了纪律教育和集体荣誉感的教育。</p> <p class="ql-block">2、经过师生们一学期的共同努力，使本班形成了良好的班风、学风，创造了一个舒适的学习环境和学习氛围。</p> <p class="ql-block">3、配合学校的工作计划，开展了一系列有益身心发展的活动，使学生的身心得到全面发展。</p> <p class="ql-block">4、我们的运动会取得了优异的成绩！</p> <p class="ql-block">5、我们的研学旅行收获满满！</p> <p class="ql-block">6、研学旅行中孩子们玩的很开心！</p> <p class="ql-block">在研学中学到了很多知识！</p> <p class="ql-block">7、积极开展各项活动，培养学生全面发展。</p> <p class="ql-block">8、我们班的小动物茁壮成长！</p> <p class="ql-block">三、带领学生重温“守则”、“规范”，强化行为习惯的培养与训练，努力培养了一个“团结互助、守纪进取”的集体。</p> <p class="ql-block">四、努力抓好学风建设，做好培优扶差工作，抓好学生个性特长和创造能力的培养，全面提高学生的文化素质。</p> <p class="ql-block">1、利用自己的优势积极开展第二课堂活动，培养学生全面发展。</p> <p class="ql-block">五、经验与体会</p><p class="ql-block"> 要管理好一个班级，班主任必须把工作做得细致，放下架子，与学生多亲近。只有做学生的贴心人，学生才能听之、信之。只有动之以情，才能敲开心灵之门。</p> <p class="ql-block">六、存在问题与工作设想</p><p class="ql-block">存在问题：</p><p class="ql-block">1、个别学生团结协作意识淡薄。</p><p class="ql-block">2、个别学生劳动观念较淡薄，劳动时不积极。</p><p class="ql-block">3、部分学生学习目的不够明确，学习积极性低。</p> <p class="ql-block">七、工作设想：</p><p class="ql-block">1、在集体活动中，培养学生团结协作精神。</p><p class="ql-block">2、培养、提高学生的劳动观念，发展学生的劳动能力。</p><p class="ql-block">3、加强思想教育，明确学习目的，培养正确的学习观。</p>