<p class="ql-block"> 为了进一贯彻落实“双减”政策以及相关文件中关于小学一年级不得进行纸笔考试的要求，我们经过研究决定，对于一年级的期末测评形式进行改变其目的在于更好的检验学生对于所学知识的掌握情况，更进一步增强学生今后学习的积极性，培养学生的表达、分析等各方面的能力。</p> <p class="ql-block"> 双减”下的乐学，创意十足。本次无纸化测评以闯关集星的模式进行，每完成一关测评后，都会有老师在测评单上盖上印章，学生们在玩中学，在学中悟.真是其乐无穷。</p><p class="ql-block">一年级语文：共5关，拼音我能行、字词小博士、朗读我最棒、背诵小能手、看我会图说话。</p><p class="ql-block">一年级数学：共3关，分别为神机妙算、角色扮演（买卖文具）、巧思会说。</p> 第一关:拼音我能行 <p class="ql-block"> 拼音是小学教学的第一道难关，也是小学教学中最难掌握的内容之一。拼音学习是帮助学生识字的基础，也是学习普通话的有效工具。</p> 第二关:字词小博士 <p class="ql-block"> 老师在词语题库中的随机抽出词语，孩子们快速认读。从字词方面考查学生本学期字词掌握情况，包括前后鼻音、平翘舌音、轻声等。学生字词掌握非常棒，个个完成得非常轻松。</p> 第三关:朗读我最棒 <p class="ql-block"> 我们因朗诵而美丽，校园因朗诵而充满文化的力量。我们信念坚定，“最是书香能致远”，相信中华文化的力量。</p> 第四关:背诵小能手 <p class="ql-block"> 老师们随机抽取本册要求背诵的课文、古诗以及日积月累。老师说上句，学生接下句。同学们大展身手，手里的闯关卡上，小星星的绽放反映着自己本学期的学习成果，大家都信心满满，纷纷争当背诵小达人！</p> 第五关:我会看图说话 <p class="ql-block"> 此次看图说话，老师们选取了最贴近孩子生活的图画进行交际，所以孩子们口若悬河，迫不及待地说出自己的全部想法。你听，孩子们字正腔圆，口齿清晰，用标准的语音，惟妙惟肖的语调，展现了扎实的基本功。测评的老师们凝神倾听，被深深打动。</p> <p class="ql-block">一（3）班的孩子们在闯关</p> <p class="ql-block"> 同学们拿起笔，按照老师规定的书写内容进行书写评比，一个个劲头十足，非常精神！瞧，孩子们写得多专注啊！他们把对汉字的热爱都倾注进了一个个刚劲端庄的方块字里…</p> <p class="ql-block"> 根据一年级所学内容，结合孩子们的认知特点，本次测评设置了“口算小达人”“巧思会说”等关卡，测评中每个关卡知识点层层递进，全面考查学生的计算能力、思维能力以及综合运用能力。孩子们用自信和智慧闯过了一个个关卡，让我们跟随镜头一起走进这次有趣又多样的测试吧！</p> 第六关:神机妙算 <p class="ql-block"> 孩子们进入关卡飞快的答起题,专心致志,尽情发挥时间转瞬即逝,从孩子们紧张的表情中可以感受到他们奋勇争先的决心和信心。</p> 第七关:角色扮演（买卖文具） <p class="ql-block"> 老师们创设文具买卖情境，孩子们根据文具的价格，角色扮演、互换角色，体验卖文具和买文具的过程，经历人民币的换算应用。在交易过程中，同学精打细算商品的价格，快速转动小脑袋，思考怎样购买或销售是最经济的方法，促进了学生对元和角的认识，锻炼了口算能力，强化了数学思维。</p> 第八关:巧思会说 <p class="ql-block"> “问题是数学的心脏” ，通过“解决问题”培养学生的自主性、创造性和解决问题的能力，促进学生的全面的发展。小朋友结合所学知识，联系生活实际完美的闯关！</p> <p class="ql-block"> 减负不减质，减负不减趣！本次期末无纸笔闯关活动在轻松愉悦的氛围中巧妙将学科知识融合在重重关卡中，引导孩子们在闯关游戏中回顾旧知，收获快乐！实现了对学生多元化的综合评价，是我校落实“双减”政策的再次尝试，旨在每个孩子在玩中学、在学中思，在思中成长。我们也期待孩子们都能够收获更多的知识与欢乐，争做善学、乐学、爱学的卓雅好少年！</p>