【幼小衔接】幼小衔接系列活动之学习准备篇——张庄镇中心幼儿园小二班

于丽华

幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是儿童成长的一个重大转折。因此科学做好幼小衔接很重要它直接关乎幼儿能否实现幼儿园向小学的顺利过度，关乎幼儿的身心健康和终身发展。 教育部颁布的《幼儿园入学准备教育指导要点》中，明确指出幼小衔接主要是以下四个方面：身心准备、生活准备、社会准备和学习准备，让我们一起来看一下宝贝们的学习准备吧~ 好奇好问 　　好奇、好问、好探究是儿童的天性。初生的婴儿就已经表现出这种天性。他们会用自己的身体和动作来探究周围的事物:它们是什么样的、是如何运作的等等。随着语言的发展，他们开始用提问题的方式表达好奇。 在集体教育课中，孩子们积极发问… 学习能力 学习能力是幼儿从事学习活动所具备的必要心理特征，是顺利完成学习活动的重要基础，引导幼儿通过绘画、手工等活动提高幼儿的写话兴趣，帮助幼儿体验运用方法解决问题的乐趣。 　　通过在绘画、游戏中提高幼儿的学习能力，促进幼儿语言、情感、社会性等多方面发展。 在孩子成长过程中坐姿非常关键，很多孩子由于长期不良坐姿影响到正常的骨骼发育，影响正常长高，还容易导致脊椎侧弯、驼背等，而孩子的坐姿不正确对孩子的视力危害也非常大，极容易导致近视，为保障孩子良好的生长和发育，我们应该及时矫正孩子们在学习和生活中的不良坐姿，培养孩子们养成时刻保持正确坐姿的习惯。 绘本推荐 　　这是一本习惯养成类书籍，也是一本针对坐姿矫正的绘本。绘本内容是以歪歪扭扭的坐姿会产生什么严重后果为故事线，以幽默生动的画风，用简单易懂的语言，向小读者展示不良的坐姿带来的危害，以及正确的坐姿带来的好处。 正确握笔姿势 标准坐姿要坚持，握笔姿势也要对哦~老大老二对对齐，手指之间留缝隙，老三下面来帮忙，老四老五往里藏，画画姿势要端正，身体坐正纸放平,一寸一尺和一拳，姿势标准身体棒！让我们一起看看小二班的小朋友～ 生活自理 　　3-6岁是幼儿生活自理能力发展的关键时期，以幼儿喜闻乐见的游戏方式培养幼儿良好的生活自理能力是绝佳的方式，帮助幼儿顺利进入小学生活与学习。 孩子们能做到按需喝水、如厕，坚持自己的事情自己做，整理与保管自己的物品，按时来园，养成按时午休好习惯。 安全防护 　　较强的自我保护意识和能力有助于幼儿适应新环境，避免发生危险和伤害。渗透交通安全小知识，学会遵守交通规则。 参与劳动 　　参与劳动有利于培养幼儿良好的劳动习惯，提高幼儿的自理能力和动手能力，增强自信心，培养初步的责任感。 孩子总比我们想象中要出色。简单、有意义的劳动能让幼儿在劳动中收获成就感和满足感，提高幼儿自我服务能力，体验成长的力量！让我们拿起手中的小工具，一起动起来吧！ 静等花开 每个孩子进入幼儿园时都会面临“成长的挑战”，这也是孩子人生中的一次重要“蜕变”，孩子良好的学习能力可以让孩子自信地迈好入园第一步，快速适应幼儿园的生活。