“篮”不住的快乐—双桥中心幼儿园中一班户外游戏课程

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游戏课程缘起 　　篮球是充满激情、智慧、勇敢、力量的运动。玩法多样，篮球运动不仅能发展幼儿的身体肌肉能力，提高动作的协调性，灵活性，也能让幼儿养成不怕困难的坚强意志，在团队活动中发展幼儿主动乐观，分享，合作的精神。基于孩子们对篮球的兴趣，我们便以篮球为媒介，从“兴趣、游戏为本，儿童发打篮球不能用脚，不能拿走球走。展为先”的原则出发，充分考虑孩子健康发展需求，并结合孩子身心发展的特点开展了以篮球为主题的班本课程故事。 预期目标 1.对篮球有初步认识，了解篮球的样子和玩法，以及篮球带来的好处。2.运用篮球开展体育游戏有利于发展幼儿的创造力，增强幼儿的体质，通过体育锻炼，培养幼儿参加体育活动的兴趣和探索欲望。3.激发幼儿创造精神和同伴合作意识，发展幼儿各方面的能力，促进其身心和谐发展。 游戏材料投放 1.基本材料：篮球2.辅助材料：呼啦圈、绳子等材料 游戏进行 　篮球初体验：知识篮球，趣味发现 游戏前，老师根据孩子年龄特点和兴趣需要，设计了《篮球大调查》调查表，孩子们回家和家人一起完成，在家人的配合下，孩子们对篮球有了更深的了解。 　　对篮球有了一定的了解后，孩子们迫不及待的拿起篮球开始玩起来了。为幼儿提供了数量充足的篮球，请幼儿自主探索篮球的玩法，有的幼儿拍打篮球，有的幼儿用脚踢球，有的幼儿抱着球到处跑让我感到惊喜的是泽泽和诚诚用他们的小肚子夹着球向前走。 　　游戏推进：玩转篮球，童趣无限 探索了篮球的玩法之后，我又请幼儿自主探索和同伴之间合作玩球，可以怎么玩？双手传球 找到自己的好朋友，我们站在原地，双手接球，把球抛给对面的幼儿。 胯下传球 我们准备好了，排成男女各一队，从胯下快速把球传给后一位小伙伴。 篮球接力赛 为了提高幼儿的合作意识以及团队意识，开展了篮球接力赛，将幼儿男女分开站成一排，把球从我们头顶传给下一位小朋友呢，看看哪队最先完成。 　　孩子们跟篮球进行了多次游戏，同时我看到玉珠和慧慧他们加入了呼啦圈进行游戏。看看篮球和呼啦圈到底能擦出什么样的火花。 　　“老师你看，我把球放圈里让它在里面休息”。“这个想法很不错，那还有其他玩法吗？”“老师老师，你看，我们可以把球当成小猪，可以玩赶小猪的游戏”。于是赶小猪的游戏就此开展了。 　　呼啦圈游戏对于幼儿来说难度较小，为了锻炼幼儿各项能力，将绳子加入到游戏中，拿到幼儿面前，请幼儿结合游戏一的经验自行商讨该怎样用上绳子升级难度。浩文说:“我们将绳子把呼啦圈围起来，一个人拿绳子和呼啦圈，另一个人拍球。"为了进一步锻炼幼儿的合作意识，提高幼儿的专注力和控球稳定性，我将游戏难度再次升级。将绳子绑在呼啦啦拉着呼啦圈走，另一位幼儿要拍球随着呼啦圈的移动在圈内拍球走。 　　在游戏过程中我们不难发现，幼儿的发展水平是不同的，玉珠和璟威相对于其他幼儿来说团队合作意识强，玉珠控球能力强。但我更在意的是玉宸在这个游戏中的表现，此学期他经常专注力不集中，控球能力较差，但当他不能像其他小朋友标准的做出动作时，他并没有放弃，而是像他旁边的小朋友学习，我看到的是明昱在这个游戏过程中敢于表现自己的勇气和坚持。 活动总结 　　篮球不仅是一项运动，还能给孩子带来阳光、自信、快乐、坚强！在多种多样的玩法中，能让孩子玩出乐趣，玩出创意，获得健康！孩子们的篮球梦还在继续，相信在篮球运动的陪伴下，会让孩子们收获更多的健康与快乐！