<p class="ql-block"> 时光滴答滴答，转眼一年的小学学习生活即将结束。为培养孩子们学习数学的兴趣，发展孩子们的思维和能力，开发孩子们的数学学习能力，让学生体会“学中玩、玩中学”的乐趣，一年级组数学教师团队在组长和校领导的指导下，提前制定“数学游园闯关活动”实施方案。</p> <p class="ql-block"> 本次活动分五个环节：认识图形分类整理、100以内的加减法计算、认识人民币、找规律、解决问题。旨在全面提升孩子们的记忆力、观察力、计算能力、解决问题能力、动手操作能力，以及空间想象能力等，活动形式新颖有趣，深受孩子们的喜爱。</p> <p class="ql-block">第一关：认识图形 分类整理 </p><p class="ql-block"> 瞧，孩子们玩的多开心！七巧板在他们手中变出了各种各样的的图案，有小鸟、小人和房子等等，真是有丰富的想象力和创造力。一个个灵活的小脑袋和水汪汪的大眼睛怎能不让人喜欢。</p> <p class="ql-block">第二关：100以内加减法计算 </p><p class="ql-block"> “小火车开起来咯，大家准备好了吗？”学生的积极性立刻被调动起来了，纷纷跃跃欲试，在轻松愉悦的氛围中基本每个学生都能快速的口算出100以内的加减法，学生的内心充满了自豪感。既培养了学生的计算能力，又能培养学生良好的口算能力和准确率。</p> <p class="ql-block">第三关：认识人民币</p><p class="ql-block"> “大家会用手中的人民币来购物吗？我们来试一试吧！”同学们有当售货员的，有拿人民币学具购物的，场面别提有多热闹了。只有在真正的实践过程中学生才能运用所学知识解决问题，体会数学知识与实际生活的紧密联系。</p> <p class="ql-block">第四关：找规律“</p><p class="ql-block"> 你们能发现小猪佩奇和熊大熊二的排列规律吗？” “老师，我会！”一个个小手举得老高了。学生通过发现规律、圈画规律、填写规律的活动体会到规律原来这么有趣呀！生活中美好的规律还有很多，我们要学会用数学的眼光发现规律的美。</p> <p class="ql-block">第五关：解决问题</p><p class="ql-block"> “同学们还记得解决问题的三个步骤吗？我们就按照解决问题的步骤来解决下面的问题吧。”学生们一个个像“小老师”认真地分析题意、圈画题目信息，规范地列式解答，最后还会问其他同学“你们听懂了吗？”，数字的思维能力和表达能力就无形的得到了提升。</p> <p class="ql-block"> 趣味横生的闯关游戏把孩子们带进了欢快模式，整个活动场地处处洋溢着欢乐的气息。别开生面的闯关活动，不仅在游戏中提升了孩子们各方面的能力，而且也让孩子们在玩乐中感受到了数学的无穷乐趣。 </p> <p class="ql-block">责任编辑:余萍 </p><p class="ql-block">图文编辑:杨瑾</p>