萌娃展风采，测评促成长——龙城镇虹虹幼儿园幼儿期末测评活动

虹虹幼儿园

为了全面了解幼儿的发展水平和各班级的教育教学情况，同时支持和引导幼儿从原有水平向更高水平发展，2023年6月28日，我园小、中、大班年级组进行了期末综合素质测评活动。 此次测评以《3-6岁儿童发展指南》中各年龄段幼儿发展指标为依据，依照科学评估体系及标准，通过谈话、游戏、观察等多种方式，将语言、艺术、科学、健康、社会各个领域知识融入到游戏中，全面考察各年龄段幼儿的学习与发展情况，以便了解幼儿最近发展区，推动幼儿的发展。 ①小班组 　　萌萌的小班孩子，从刚入园的不适应、哭闹到现在能开开心心地上幼儿园，养成了良好的行为习惯，积极地参加各项活动，经过这一年的幼儿园生活，他们各方面的能力都有了一定程度的进步。 在测评提问时，小班的宝贝不仅会认真地倾听，也能积极、大胆、清楚的表达出自己的意愿；在体能测评环节，孩子们顺利的完成了“小小红军”的游戏。 趣测评·促成长每个孩子都是散落在人间的星星独一无二，晶莹璀璨小小的身躯蕴藏着大大的能量每一次奔跑每一次吟唱每一次探索每一次挑战......都绽放着成长的魅力 　　健康的体魄，是幼儿身心发展的前提，以幼儿活动基本动作为切入点，对身心状况、动作发展和生活习惯与生活能力等方面进行测评。 　　按照《指南》要求分别从投掷、跳、跑、平衡等方面进行了测评。看我们的宝贝在体能测评时，多么意气风发！走、跑、跳、转宝贝们样样都行🤗🤗 ②中班组 　　中班组主要从社会行为习惯、语言表达、艺术表现、科学探索等多方面开展测评，孩子们讲故事、念儿歌、做手工，一样也不落后。在测评过程中，他们对老师的提问能认真专注地一一回答,井然有序。 　　幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程。人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径。宝贝们通过互动谈话，在轻松、愉悦、快乐的状态下展示自己。 ③大班组 　　听一听、看一看、说一说，结合故事、图画等形式，在游戏情境中了解幼儿语言发展水平，培养幼儿的语言表达、倾听、理解能力以及语言表达习惯。 　　看着图中有趣的画面来说说发生的故事吧宝贝们展开无限想象遨游在图画的丰富世界中 　　艺术是人类感受美、表现美、创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。宝贝们用涂、添、画等方式来表达自己的内心世界，伴随着好玩的乐器唱着欢快的儿歌，展现音乐的魅力 　　我们的艺术小达人既会唱歌，又会画画，真的是多才多艺喔！你瞧！宝贝们动听的声音、优美的动作、丰富的想象力和创作力，大胆自信地展示自己。 活动总结 　　每颗种子都有自己的花期，每个孩子也有自己的优势，真正懂孩子，才能促发展。通过本次测评，不仅更全面地了解了各班级幼儿的身体发展、认知发展、社会性交往及情绪情感等方面的现实发展水平，为教师进一步优化教育教学工作提供了良好依据，同时对我园的保教管理工作也是一次检测。今后我园会以更清晰的工作思路，更高效的工作方法，循序渐进地提高保教质量，为幼儿的全面发展奠定坚实的基础。