<p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);"> “连雨不知春去，一晴方觉夏深。”燥热的夏风轻轻拂去，繁密的枝桠把阳光和热浪筛得细腻，骤然间，我们已投入盛夏的怀抱。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:22px;"> 为了更好引领教师系统地做好期末复习，进一步提升教育教学质量，推进高效课堂，促进教师相互学习，相互交流，相互成长，展示教师自我风采。 2023年6月27日下午，在永发中心学校党支部书记、校长徐凯政的领导下，四年级数学科组开展了集体备课课堂展示活动。王强教导于第 一节在四(2)班复习课《图形与几何》一课进行了课堂展示。参加听课的有:曾蕾副校长、林志兰教导、蔡于惠委员、部分数学科任老师等。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);"><i><u>一、课堂风采展现</u></i></b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 《图形与几何》是人教版四年级数学下册总复习的一节复习课，包括观察物体、三角形的认识、图形的运动三部分。王老师从整体到部分，有条理地进行系统复习，引导学生有效地参与到课堂中，教学效果显著，指引着老师们走向期末复习之路。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:22px;"> 瞧，同学们回答问题可积极啦！👍👍👏👏👏👏👏！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(1, 1, 1);"> 老师们专心听课，认真记录。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;"><i><u>二、评课议课</u></i></b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);">(听课老师们聚在二楼小会议室一起评课议课。）</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:22px;"> 首先，由王强教导谈谈授课感想。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);"> 其次，听课老师针对本节课提出亮点和不足。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);"><u>亮点</u></b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">1.各环节设计紧凑，条理清晰。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">2.知识点梳理完整，重点突出。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;"><u>不足</u></b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">1. 幻灯片模糊，影响学生学习的激情。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">2.三角形按边分的标准，教师可深入研读教学参考书。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;"> 夏日无限好，教研正当时。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 以课促思，以研促教。在议课、上课、评课的过程中，老师们相互借鉴，相互启发，研讨交流，畅所欲言，教研活动的成果得到了认可，真正实现了教有所得，研有所获。相信接下来的我们，将会在以后复习课的教学中努力成长，砥砺奋进，不忘教育之初心。</b></p>