<p class="ql-block"> 望子成龙、望女成凤是每个家长的心愿。没有一个家长不希望自己的孩子在学校是出类拔萃的，也没有一个家长不希望自己的孩子将来能够成才。相反，家长都希望老师能夸自己的孩子聪明，在学校成绩好，将来能成为社会的有用之才。但是，成才是有前提条件的，不是随随便便就可以成功的。一些成功人士在总结自己成功的经验时说，成功是99%的汗水加上1%的天才。这句话说的真有道理。这句话强调了绝对的天才几乎是没有的，要想成功，只有通过不断的努力，努力，再努力。</p> <p class="ql-block"> 每次班上的学生在考试以后，老师总会来写一下总结或反思。老师也总在思考一个问题，为什么有的同学学习成绩那么优秀，有的同学就不行呢？优秀的学生都有哪些优点呢？成绩不好的同学应该注意些什么呢？如果仔细分析，还是能看出一些端倪的。经过观察研究我们发现，优秀的学生普遍的特点之一是听话。他们非常听老师的话，老师布置的学习任务，他们会不折不扣地去完成。优秀的学生还会管理自己的时间，知道自己在每一个时间段该干些什么。优秀的学生自制力也强，不仅老师看着时会学习，老师不看时更会学习，这些同学对学习充流了浓厚的兴趣。</p> <p class="ql-block"> 那么学习不好的原因又是什么呢？从几个同学的身上，老师总结出学习不好的原因是两个字：懒惰！他们的学习动力不足，不知道认真地去完成作业。老师一检查作业，总是没有完成，或者是找理由说卷子弄丢了。好学生从来不会出现把卷子弄丢的现象。这是学习态度与习惯的问题，这一点不改变，学生永远不可能进步。</p> <p class="ql-block"> 一些同学，星期天的作业他们不去认真完成，到学校老师要检查了，这才想起来没做，着急了就拿来同学的作业照抄。这种习惯特别不好。老师给了你锻炼的机会，你不好好把握，不去珍惜，老师布置的星期天作业必须是要独立完成的，并且要动脑筋才能完成的。而你却在偷懒，不想动脑筋思考，把别人的作业拿来乱抄一气，那你面对的只能是一不好的结果一一考试时“抓瞎“。</p> <p class="ql-block"> 还有的同学成绩不好的原因是：欠学习上的“账”特别多。这一篇文章还没有背会，那一课的生字词也没有学会。日积月累，欠账越来越多。学习就像走路，你走的慢了不要紧，但是你只要不停地走，总能到达目的。这一节课你没有学好，你可以利用课余的时间，利用星期天的时间，把落下的知识给补起来。这些学习欠账是你必须亲自去还的，一定要认真对待的。你不还欠账，你欠下的知识漏洞会越来越大，就会给以后的学习埋下隐患，导致知识衔接不上。等漏洞越来越大，将无法修补，那么你离别人距离就会越来越远。</p> <p class="ql-block"> 功夫不负有心人，一分辛劳一分才，这说的是懒惰与勤奋的区别。伟大的思想家马克思曾经说过这样的话：在科学的大道上，没有平坦的道路，只有不畏劳苦沿着陡峭山壁攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。</p> <p class="ql-block"> 在学习上也是这样，你想走捷径，想轻松自己，放飞自我，想耍点小聪明，结果往往是聪明反被聪明误。</p><p class="ql-block"> 说到聪明，可能人与人之间的理解不一样。什么是聪明，大多数老师都认为，聪明的人知道自己的使命，知道自己该干啥，不该干啥。沉迷于网络游戏，迷恋上玩耍，不做作业，不是聪明，而是愚蠢；不听老师的劝告，不知悔改，也是愚蠢；和老师顶嘴、和老师对着干，更不能叫聪明。聪明的学生都知道听老师的话，都知道敬畏知识，尊重老师，知道珍惜时间，努力学习。</p> <p class="ql-block"> 诚然，玩耍是孩子的权利，我们不应该剥夺。但是一味的玩耍，不加节制，不知道还要认真学习，却是人生的大忌。孩子可能会不明白这一道理的，教师和家长就要担负起规劝的责任。有时候，学校的老师也是无能为力的。老师发现了学生的这些问题，也提醒了，规劝了，但收效甚微，总有几个学生不当一回事，依然我行我素，这真不让人省心啊！</p><p class="ql-block"> 你遇到过这种情况吗？如果你身为一个教育者，又是如何应对这一问题的？</p>