<p class="ql-block"> 为了加强园内教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步，同时提高我园教师的专业发展水平。2023年6月26日，我园开展了教师园级公开展示课活动，目的是促使教师的保教理念得到提升，教师的教学能力得以提升。活动前，每一位教师都精心备课、细心研课，结合自身专业及教学风格，运用不同的教学手段和教学设计，充分展示了教师们良好的专业素质和执教能力。</p> 一、课程展示 <p class="ql-block">教师:梁妙群</p><p class="ql-block">活动内容:《赛龙舟》</p><p class="ql-block">班级:大（4）班</p> <p class="ql-block"> 梁妙群老师带来的是体育游戏活动《赛龙舟》，本节课围绕“龙舟如何以最快最稳的速度到达目的地”展开，让幼儿学习多人合作蹲着走的技能，活动中以小组形式进行比赛，通过游戏比赛培养幼儿之间默契配合、团结合作的精神。</p> <p class="ql-block">教师:许丹丹</p><p class="ql-block">活动内容:《咔嗒咔嗒电车》</p><p class="ql-block">班级:小（1）班</p> <p class="ql-block"> 许丹丹老师带来的是小班语言活动《咔嗒咔嗒电车》第二课时，从视频回顾到提问式讲解，再到最后孩子分角色扮演，对小班幼儿来说是很棒的体验。故事讲述了咔嗒咔嗒电车第一次工作时的紧张和不安，得到小朋友的鼓励后，咔嗒咔嗒电车自信满满的到达了终点。丹丹老师的课堂轻松、愉快，良好的师幼互动让这节课变得非常生动有趣。</p> <p class="ql-block">教师:梁鹤婷</p><p class="ql-block">活动内容:《神奇的奶牛》</p><p class="ql-block">班级:中（1）班</p> <p class="ql-block"> 梁鹤婷老师带来的是语言活动《神奇的奶牛》，通过讲述故事内容，让幼儿体会故事的夸张与想象，孩子们学会了用“我给奶牛吃XX（颜色）的XX（食物），就会挤出X颜色的牛奶”的句式表达，孩子们语言能力得到了发展，神奇的奶牛唤醒了孩子们的想象力。</p> <p class="ql-block">教师:覃玉琪</p><p class="ql-block">活动内容:《深海的水母》</p><p class="ql-block">班级:小（4）班</p> <p class="ql-block"> 覃玉祺老师给我们带来的是小班美术活动《深海的水母》，小朋友们通过观看水母的视频、图片，开始创作属于自己的水母。覃老师教态亲切自然，与幼儿开心互动，孩子们在课堂中了解了平涂法和初步理解了水油分离原理，教学效果良好。</p> <p class="ql-block">教师:谢玲玲</p><p class="ql-block">活动内容:《淀粉遇碘变色》</p><p class="ql-block">班级:中（4）班</p> <p class="ql-block"> 谢玲玲老师给我们带来的是中班科学活动《淀粉遇碘变色》，谢老师围绕淀粉遇碘变蓝科学小知识开展丰富有趣的科学活动，她利用生活中常见的食材做实验，让孩子们了解了生活中一些常见的食物是否含有淀粉，幼儿在课堂中自主探究，积极记录探索结果，通过此次科学活动，培养了孩子们持续进行科学探索的兴趣。</p> <p class="ql-block">教师:蒙海花</p><p class="ql-block">活动内容:《兔子开火车》</p><p class="ql-block">班级:大（1）班</p> <p class="ql-block"> 蒙海花老师给我们带来了大班韵律活动《兔子开火车》，本次韵律活动选自儿歌《一只小兔跳跳跳》，选择幼儿熟悉的音乐角色——小兔，匹配简单地故事，结合故事动作和音乐，合准音乐节拍玩猜拳游戏，让幼儿体验了音乐游戏的乐趣，感受到了韵律活动活泼欢快的情绪。</p> 二、小结 <p class="ql-block"> 此次教师展示课活动，为老师们搭建了一个挖掘潜能、展示风采的机会，也为在园教师创设了观摩学习、研讨交流的互动平台，执教教师积极备课，充分准备，听课教师认真学习，取长补短，教师们热情高涨。评课环节中，老师们围绕目标制定、问题设计、师幼互动、课堂效果等方面进行了互评。吴园长总结了课程亮点，肯定了老师们在此次教学活动中的精彩表现，也指出了存在的问题和不足。总之，此次活动激发了教师们的热情，教师们在教育教学方面都得到了进一步的锻炼与提升。</p> <p class="ql-block">图文:蒙海花</p><p class="ql-block">初审:教学部</p><p class="ql-block">终审:园长办公室</p>