<p class="ql-block"> 为进一步贯彻《深化新时代教育评价改革总体方案》，落实“五项管理”及双减政策要求，优化评价方式，全面科学地考察学生的综合素养，韩家小学改革期末考试形式，一、二年级语文以生动活泼的“闯关”形式对学生进行综合评价。</p> <p class="ql-block"> 在“缤纷夏日·畅游乐考”主题下，韩家小学于2023年6月26日上午举行了一、二年级语文期末游考活动。</p> <p class="ql-block"> 活动前，学校教务处组织一、二年级语文教师对游考的具体实施方案进行了反复研讨。语文组的教师们齐聚一堂，为设计出趣味、科学的闯关活动出谋划策。教师们别出心裁，认真推敲每个关卡的名字，精心设计题目和游戏形式，制定具体目标和评价要求，既注重动手操作，又注重语言表达，力求展现学生鲜活的学习过程，让学生们在闯关过程中体会学习的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 有趣的闯关活动开始了，孩子们手持闯关卡，按照班级有秩序的来到游考现场开启闯关之旅。</p> <p class="ql-block"> 一年级闯关活动设置了“火眼金睛”、“背诵小达人”、“能说会道”、“看图说话”四个关卡。这四个关卡涵盖了对学生拼音、字词、背诵、说话四项能力的考查。</p> <p class="ql-block"> 二年级闯关活动设置了“火眼金睛”、“拼读小能手”、“词句海洋”、“背诵小达人”、“能说会道”五个关卡，对学生的语文综合能力进行评定。</p> <p class="ql-block"> 孩子们在各关卡前排好队伍，时而声情并茂地朗诵，时而聚精会神地思考，时而流利洪亮地作答，把平时课上所学灵活地运用到每一项关卡中，在轻松愉快的氛围中将自己的语文素养“秀”出来。</p> <p class="ql-block"> 闯关过程中，各关的评委老师们认真仔细，公正评判，根据每位学生的表现在闯关卡上画上相应数量的星星。学生们兴致高昂，勇敢自信，对答如流，在老师的指引下耐心等候，有条不紊，文明有序，轻松愉快地通过一个个关卡。</p> <p class="ql-block"> 经过努力，孩子们的闯关卡上画满了“星星”，在收获知识的同时，也体会到了学习的快乐。活动结束时，孩子们纷纷表示意犹未尽。</p> <p class="ql-block"> 此次期末游考活动以情景化、趣味性的闯关形式对学生进行多元化过程性评价，极具童真童趣，充分调动了学生们的学习热情，让学生们在玩中学，在乐中学，不仅增长了知识、培养了能力，还促进了口语表达和综合运用能力的提升。孩子们一路畅游在闯关乐园中，玩学兼顾，受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 今后，学校也将进一步落实“双减”工作，继续研究优化低年级学生综合评价方式，强化学校育人主阵地作用，为每一个学生提供适合的教育，让每一个学生都能在韩家这片沃土里快乐成长！</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">鸬鹚乡韩家小学</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">撰稿人：董雨佳</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">审稿人：韩水生</p>