我要上小学了

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幼小衔接不仅仅是知识层面的衔接，更重要的是良好行为习惯与个性培养等素质能力的衔接。为了科学有效的开展幼小衔接各项工作，在开学初期，我们以《幼儿入学准备教育指导要点》为指导纲要，通过查阅相关书籍和资料，结合地域特点以及本园实际情况制定幼小衔接工作计划，从全局观审视幼小衔接要做的事情，为接下来工作的开展提供了基本方向。

小阿力的大学校

故事里的小阿力准备上学了，他很兴奋，但也很担心，因为上学这事，他担心得晚上都做恶梦了。后来，他照顾了一只受伤的小麻雀，当他看着小麻雀自己站起来，飞向大世界的时候，他也获得了进入大学校的勇气。

关于小学你想知道

相信每个即将进入小学的小朋友心里都会有些担忧，老师说可以说出来大家一起想办法解决。

小学里找不到厕所怎么办？

在学校迷路了怎么办？

小学要是成绩不好，打零分怎么办？

老师说我们的担忧都是很正常的，到了一个陌生的环境大家都会有这样的想法，老师也请了几个小朋友帮忙解决一下这些问题。

在学校找不到厕所可以问问同学。

如果迷路了可以问一下路上的哥哥姐姐。

不想打零分就要好好学习。

看，办法总是会对困难多，只要我们动脑筋想办法，就一定能解决问题。

我理想中的小学

我们理想中的小学是什么样子的呢？用我们能干的小手画出来吧！

为了满足我们对小学的好奇心，让我们近距离接触即将进入的小学校园，我们参观了武家山小学，来了一场雀跃的小学之旅。

“小学长什么样？”“老师很温柔吗？”“哥哥姐姐会不会喜欢我？”“上课是不是很久？”“小学厕所和幼儿园厕所一样吗？”......小学的校园对幼儿来说是新奇有趣的，充满向往的。带着林林总总的问题我们向武家山小学出发。

“我们一起跨过小学的门槛，感受不一样的升旗仪式，体验小学的课堂，参与活力的大课间。

参观小学，不但让我们对小学有一个更加清晰的认知，而且还消除了我们对小学的陌生感。

小学生的生活也是多姿多彩，通过近距离感受小学生活，我们的感触颇深，回到教室我们把参观小学的感受用画笔记录了下来。

学做小学生

一名合格的小学生，需要合理安排时间、懂得珍惜时间。一分钟的时间有多长呢？我们趣味感知时间的办法也不少，趣味挑战赛“一分钟夹物比赛”让我们真切感受到时间的紧迫，懂得只要专注做事，提高做事速度，一分钟会做许多事。

学做自理小能手

书包是小学生必备的物品，整理书包是小学生的必修课。为了提早适应小学生活，我们开展了“整理书包”比赛，在规定的时间里，看谁把书包整理的既快又整齐。

做班级管理小担当

我们都是班级管理的小担当，擦桌子、扫地、整理书柜…样样不在话下，戴上红领巾，当上小学生后，相信我们一定有能力、有信心为班集体做更多的事情。

做认真倾听小达人

认真倾听，才能学到更多的本领；认真倾听，我们才能更会表达和回应。学会倾听是成为小学生做的很重要的准备。在集体活动中，我们认真听老师的问题，积极动脑思考、大胆举手回答问题。

在班级的“故事分享”活动中，我们大胆分享，当小听众时我们更能认真倾听小伙伴的表达。

我们喜爱的小游戏：“捉泥鳅”、趣味传话......都让我们听得更专注、做的更好更迅速。

做认真学本领的小明星

上小学不会写名字怎么办？我们现在就练起来，每天自己写名字放到签到本上，我们的名字会写得越来越棒。

在幼儿园大班，我们收获了这么多好习惯，在走进小学的校园后，我们一定会是阳光自信、优秀自强的合格小学生。嗨，小学生活，我们很快就见面了！