<h3> 对音乐的兴趣就产生在追求音乐美的过程中。美的事物不仅使人获得美感，而且是产生兴趣的源泉。比如当你聆听美妙的歌曲时，你就会被音乐感染，会跟着轻声哼唱，想去学习它，希望自己也能演唱，这是音乐本身就具有的美，它是激起学生强烈兴趣的重要因素。 根据学生的这一心理，我校在一年级开展了“大声歌唱，让梦飞翔”的合唱活动，在教学活动中我们有意识地引导学生体会和感受音乐的美，例如，学习歌曲之前，可以先让学生听一听歌曲或由教师范唱歌曲，感受歌曲优美的旋律，让学生说说听后的心情，是高兴还是忧伤，感受歌曲的情绪。在学唱歌曲时，还可以启发学生想象体会，感受歌曲的意境。无论是生动的歌词还是优美的旋律都可以成为教师激发学生学习歌曲的因素。<br></h3> <h3> 唱歌的时候良好的坐姿能够有利提高声音质量，同学们小手都端放在课桌上，腰板挺得直直的,大家都蓄势待发,变身小小歌唱家！</h3> <h3> 在熟悉了歌曲旋律后，老师带领大家一起加入了一些简单的动作,进行了小组队形排练，一起感受身体的律动！</h3> <h3> 为了让合唱更加整齐，同学们全都伴着旋律拍着小手，为歌曲打着拍子！</h3> <h3> 同学们不光唱的动听，还为歌曲配上相符合的手势，丰富了表演效果，这句歌词是“播种理想，快乐飞翔”！</h3> <h3> 上课老师也在用自身的热情感染着同学们，带动着大家一起放声歌唱！</h3> <h3> 学生们灿烂的笑容能够说明今天的收获颇丰，通过合唱的学习培养学生的团队精神，培养学生与学生之间相互合作、相互信任的意识。相信不管未来如何，这种相互合作相互信任的意识会一直驻足在每个学生的心间。</h3>