<h3>为深入贯彻落实中央关于教育评价改革和“双减”工作部署的要求，运用立体多元化的评价方式激励学生，切实降低学生学习压力，促进学生全面发展健康成长，根据修水县教研室《关于做好 2022—2023学年下学期全县义教学校期末教学教研工作的通知》工作要求，特制定一二年级语文、数学无纸笔趣味通关测试活动。</h3> <h3>在活动中渗透核心素养，引导学生将所学知识运用到实际场景中去，以活动为载体，培养学生全面发展，培养全面发展的学生，激发学生学习兴趣，真正实现作业量降下来，学习质量提上去。</h3> <h3>数学学科建议设置模块：根据单元教学内容设置相关模块。设计趣味性与知识性、实践性相融合的无纸笔评价方式有助于解放儿童，释放儿童的潜力。</h3> <h3>语文学科建议设置模块：认读拼音、组词、背诵经典、阅读课文、看图讲故事等。激发学生复习和参与的兴趣。“兴趣是最好的老师”。</h3> <h3>同年级班级之间相互协作，每个班设置一个模块，学生走班完成测试，监考教师根据学生现场表现给予评定等级，每个学科根据学科模块设置好学生评价表，以A(文字评价)、B(文字评价)、C(文字评价)、D(文字评价)等级呈现,附带的文字评价结合设置模块而定。</h3> <h3>传统的纸笔测试、唯分数论让许多学生对学习产生了抵触心理。针对二年级的孩子，设计学生闯关的环节，让学生乐学、爱学。这会是“双减”背景下，低段教学减负提质的一大出路。</h3>