<p class="ql-block">品读一本好书,</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">增添一份雅趣,</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">增长一份才智,</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">享受一份快乐。</p> <p class="ql-block"> “捧一卷在手,品一味书香。”江源区小学语文研学工作室如期在云端开展了2023第四、五、六期讲书堂活动。教师们精心准备,围绕阅读过的书籍,开启一段阅读之旅,用语言丈量人生的厚度,用阅读丰满心灵的居所,畅谈读书的收获。</p> <p class="ql-block"> 白山市第三中学杨琳琳老师为我们带来的是《中国神话故事》,中国神话故事是中国古代人们经过长期的社会实践,在劳动生活的过程中创造出来的一种文学样式。它是人类幼年时期通过幻想对天地宇宙、人类起源、自然万物、生命探索、部族战争、劳动生活的稚拙的解说。中国神话故事展现了中国古代人们对天地万物天真、朴素、真诚、美好的艺术想象,反映了人们对美好生活的向往和追求。中国神话故事在民间口耳相传,它的神奇、瑰丽,反映出无穷的艺术魅力。</p> <p class="ql-block"> 学习之余,同学们读书的热情依然不减,积极分享自己在书籍中的收获与感受,有的声情并茂,有的侃侃而谈,通过同学们的分享使我们感受到了读书对于成长的意义。</p> <p class="ql-block"> 白山市第三中学于洋老师为我们带来的是《夏洛的网》,《夏洛的网》是一部描写关于友情的童话,在朱克曼家的谷仓里,小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。威尔伯的生命有危险时,看似渺小的夏洛用自己的力量救了威尔伯,但,这时,蜘蛛夏洛的生命却走到了尽头……作者用童话的叙事风格表现出一分对生命本身的赞美与眷恋,给了我们关于生命的深沉的思索。</p> <p class="ql-block"> 夏洛在临终时对威尔伯说的那些话“……生命到底是什么啊?我们出生,我们活上一阵子,我们死去。一只蜘蛛,一生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的,通过帮助你,也许可以提升一点我生命的价值。谁都知道活着该做一点有意义的事情”,不仅仅安抚了威尔伯,同时也震撼了无数读者。夏洛的这种高贵的品质,让人感动、让人敬佩。告诉人们活在世上,要考虑生命的意义,要提高自身的价值。学习夏洛,乐于助人,不求回报的付出。与人相处的时候,要多为对方着想,多给予。</p> <p class="ql-block">江源区实验小学赵嘉帝老师为我们带来的是绘本《活了一百万次的猫》。这是日本作家佐野洋子的作品, 有一只漂亮的虎斑猫,他活了100万次,也依次被豢养过100万次:至高无上的国王、周游世界的水手、千变万化的魔术师、机灵谨慎的小偷、孤独的老太太和可爱的小姑娘。这只虎斑猫死了100万次,每次他的主人都悲痛万分,可是,于它来说都无所谓。心爱的白猫在自己怀中去世时,虎斑猫伤心欲绝,痛哭流涕100万次后,闭上了眼睛,再也没有醒来。</p> <p class="ql-block"> 这只猫的最后一生,真的像极了我们自己的一生,从最初的被动接受到渴望自由,再到渴望爱和被爱,时移世易,不变的是生命本身,不断变化着的是处在生命中的人和事。</p><p class="ql-block"> 这样的经典绘本,不光值得孩子读,也值得我们成年人,一读再读,我想,这也就是经典之所以能成为经典的原因吧。</p> <p class="ql-block"> “书香浓浓,意蕴无限”,通过“讲书堂”系列活动,实现了教师的有效积累,丰富了教师人文涵养。每次分享过程中,老师们都会结合自身工作经历和切身体会,在分享交流中或充满激情、或娓娓道来,与在场教师交流分享阅读心得、畅谈自身感悟,浓浓的读书氛围感染了每一位老师,时而因思想上的碰撞兴奋不已,拍手叫好。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 读书就是向下扎根,江源区小学语文研学工作室将以系列活动为契机,坚持把“输出”作为目标,建立“以始为终”的学习路径,将书中的知识应用到教育教学工作中,不断探索、实践,向上生长,在阅读中建立教育的信仰、提升自己人生的境界,让阅读成为教师成长发展的重要渠道。</p>