<p class="ql-block">“更无柳絮因风起,惟有葵花向日倾”，向日葵，向往光明之花，给人带来美好希望之花，它全身是宝，把自己无私地奉献给人类。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);">课程缘起</span></p><p class="ql-block"> 春节过后，幼儿园开学了。有一天付政妤小朋友在口袋里装了好多瓜子，其他小朋友看见了就来告诉老师“老师，小朋友不可以吃瓜子的”，有的小朋友说：“老师我们家种瓜子的，他会开好大好大的花”，又有小朋友好奇的问：“向日葵怎么变成瓜子的呀？”带着他们强烈的好奇心，于是，我们的故事从这里开始了……</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 22px;">课程目标</span></p><p class="ql-block">1. 了解向日葵的生活的生长过程，知道种植的方法，体验收获的喜悦。</p><p class="ql-block">2. 通过种植活动，引导幼儿学习种植植物和照管植物的技能，并观察认识植物的生长变化，学化定期的观察与记录，探索发现生命科学的奥秘</p><p class="ql-block">3. 透过向日葵这课程，发展幼儿在科学、艺术等领域的技能，提高幼儿的能力。</p><p class="ql-block">4. 培养幼儿的任务意识和责任感，梳理亲自然、亲社会的意识。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 22px;">课程实施的过程</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>葵花种子的观察</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">瓜子表皮有黑白相接的条纹</p> <p class="ql-block">生瓜子闻起来没有味道，炒熟的瓜子有香香的味道</p> <p class="ql-block">生瓜子吃来淡淡的，炒熟的瓜子吃起来咸咸的，很香！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>催芽成功的喜悦</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b> </b>在这正值春暖花开的日子，何不来种一种向日葵呢，在这美丽的春天可以和向日葵有个美好的约会呢？因此，孩子们从家带来了向日葵的种子，就是小小的瓜子。准备让种子发芽后再进行播种。种子发芽需要温度和湿度，我们把毛巾打湿覆盖在葵花种子上，三天后种子真的发芽了！小芽从尖尖的那头发了出来……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b> 播种</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b> </b>小朋友怀着无比激动的心情，在清明过后的时候我们一起把小小的种子种进了种植园。期待着这小小的种子能够在某一天当中能够悄悄的发芽、长大、开花、结出许许多多的瓜子来。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>种子发芽</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b> </b>小小的种子播进泥土的那一刻，就承载了小朋友们太多的期待。于是小朋友们非常积极的在那里照顾向日葵，有的在那里浇水、有的小朋友总是在那里惦记着，时不时的走到种植区观察着向日葵的生长情况。终于在4月17日的时候，我们的向日会冒出了小小的嫩芽，小朋友们看见从土里钻出的小幼芽，兴奋极了！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>我们的记录</b></p><p class="ql-block">4月28日向日葵长出了新的叶子。</p> <p class="ql-block">5月11日向日葵长出了6、7、8片叶子</p> <p class="ql-block">5月12日，我们认领了自己的向日葵，以后我要好好照顾它。没想到今天下午，小班小朋友放学后我把我们辛苦制作的认领牌拔掉了。</p><p class="ql-block">李睿林：老师，我们应该立个牌子，禁止拔认领牌，不许伤害我们的向日葵！</p><p class="ql-block">柴雨桐：老师，我们应该做个篱笆把我们向日葵围起来，这样小班小朋友就进不去了！</p> <p class="ql-block">6月11日，向日葵长出了花骨朵</p> <p class="ql-block">6月15日，向日葵开花了</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> <b>美术活动</b> </p><p class="ql-block" style="text-align: center;">他们每天都在关注着我们渐渐长大的向日葵，这不，我们种下的向日葵已经开花。在向日葵画作中最著名的就是梵高的向日葵，小朋友们看见后也想要画出美丽的向日葵，于是有几个小朋友说也想来尝试尝试画一画向日葵，于是一幅幅作品终于诞生了。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> <b>科学活动</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b> </b>生活中小小的物体，总是蕴藏着巨大的奥秘，别看只是小小的向日葵，可是呢？它却有着它的独特的之处呢？在一次的故事中，孩子发现了向日葵的特点。有一天，一个孩子听到了《蚂蚁奶奶的房子》这个故事就非常惊奇，在故事中的小蚂蚁竟然把蚂蚁奶奶的房子搬到了向日葵的花盘上，原来向日葵奶奶的年龄大了，想要晒太阳，可是呢，却无法长时间晒到太阳，小蚂蚁就想到一个办法，就是让蚂蚁奶奶把家挪到向日葵上，这样向日葵一跟着太阳转，就可以全天晒到太阳了。借着这个故事，我们班的小朋友又一次深刻的了解到了向日葵的特点。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 22px;">课程总结</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 22px;"><span class="ql-cursor"></span></b>在这次的种植过程中，培养了孩子热爱劳动的品质。从幼儿喜欢种植的兴趣为起点，以向日葵为载体，与孩子一起种植向日葵，及满足孩子的种植需要，又让孩子在种植管理过程中感知向日葵的培育过程，和各种有益的经验和体验，增进全面的了解，不仅让孩子感受到了课程的有趣，同时也在劳动中感受到了生命的成长与变化。让我们一起静待向日葵的开花和结果、收获的那一天。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">我们的课程还在继续，期待向日葵的果实一天天丰满……</p>