乡村数字化精品课程∥《九华立春祭》全集

柯城区退教协会 柯教银龄分校

《九华立春祭》课程简介

《九华立春祭》课程从课程实践基地“梧桐祖殿”和课程活动载体非遗“九华立春祭”出发，深入挖掘立春祭祀渊源，立春祭祀文化，将课程分为三个主题板块。这三个板块分别是“探访立春祭的渊源”、“体验立春祭的隆重”和“传承立春祭祀精神”，共计10课时，拍摄10个课程视频。第一阶段“探访立春祭的渊源”：以“妙缘梧桐祖殿”这一全国唯一现存的春神殿开发课程，深入挖掘历史，通过“观九华立春祭”、“寻春神故里”、“探梧桐祖殿”3个课时，让学生了解中国农耕文化的博大精深，汲取中国传统文化的精髓，逐步建立对家乡传统文化的认同，唤醒文化保护的意识。第二阶段“体验立春祭的隆重”：依托“立春祭祀仪式”开发课程，开展“了解立春祭祀准备”、“走进立春祭祀仪式”“参加祭祀其他活动”三个主题活动共6个课时，通过亲身体验、调查研究等方式，近距离研究了解立春祭祀活动，培养学生主动探究、收集整理信息、团队合作、发现和解决问题的能力。感受家乡人民热爱生活、热爱劳动、勤俭质朴的美好品质，感受劳动人民对大自然的敬畏，保护自然，遵循自然规律，与大自然和谐相处。第三阶段“传承立春祭祀精神”：依托立春祭传承谱系与代表性传承人开发课程，通过“探秘传承人”的活动，引导学生关心当代家乡人民的文化生活，尊重家乡传统的文化，发扬传统文化，传承非物质文化的精神，弘扬民族精神，树立文化自信。

《九华立春祭》课程短视频的摄制过程中，九华小学课题组特聘具有导演、拍摄与后期制作专长的柯教银龄教师闲 云，非遗传承人吴海根等一同参与指导与摄制。该课程经过团队共同努力，取得了显著成效：课程获浙江省优秀奖、衢州市排名第一，并在省平台上推广播出。

　　第一课《九华立春祭》

【主要内容】 观九华立春祭祀仪式，聆初步了解非遗九华立春祭渊源、祭祀方式、祭祀过程。

【设计思路】通过观看立春祭视频，感受立春祭祀的隆重，九华人民对立春祭的重视。通过聆听老师、传承人对立春祭的介绍，初步了解立春祭。

　　第二课《春神故里》

【主要内容】认识春神句芒，聆听春神故事，探寻非遗文化传承，感受九华人民对于美好生活的向往。

【设计思路】通过实地走访，与非遗传承人的交流，认识春神句芒的形象，了解祭祀的渊源。

　　第三课《春神仙居》

【主要内容】实地参观梧桐祖殿，了解梧桐祖殿历史变迁，了解梧桐祖殿的建筑特点，在祭祀中的作用。

【设计思路】梧桐祖殿供奉春神句芒的神庙，是全国唯一现存的春神殿，它保留至今无不体现了九华淳朴的名风、对自然的敬畏，对农耕文化的重现。

　　第四课《祭春大典》

【主要内容】在非遗传承人发带领下，准备立春祭祀用品，吟诵立春诗词、歌舞，制作二十四节气灯笼，了解祭祀祭品历年来的变化。

【设计思路】九华人民对立春祭祀仪式准备是十分重视的，本课旨在让学生了解祭祀物品及其寓意，感受九华人民对祭祀的重视，感受时间的推移，人民生活的变化。

　　第五课《祭春研学》

【主要内容】了解迎春接福的风俗，准备祭品，体验迎春接福。

【设计思路】迎春接福仪式是九华立春祭大殿祭祀前的重要环节。迎春接福的风俗流传至今，让学生在体验中感受九华人民对春神的敬畏，迎接春天的喜悦。

　　第六课《策鞭春牛》

【主要内容】体验鞭春牛的习俗，扮演芒神，吟诵鞭春喝彩谣，体验抢春的热闹场面。

【设计思路】本课旨在在非遗传承人的带领下扮演春神句芒，体验鞭春牛的习俗，了解习俗背后的寓意，感受中国农耕文化的博大精深。

　　第七课《九华春糕》

【主要内容】了解春糕的来历、寓意和制作方法。学习制作春糕，并尝试春糕新做法。

【设计思路】本课让学生体验春糕的制作，并尝试设计春糕新的样式，品尝春糕的味道，与村民一起“享春福”。

　　第八课《农耕文化》

【主要内容】参观农耕文化展馆，聆听非遗传承人介绍当地农耕文化。

【设计思路】了解祖先的农业生产劳动工具，感受浙西地区浓郁的农耕文化，领悟农耕文化与九华立春祭的内在联系。

　　第九课《数字立春》

【主要内容】参观九华立春祭数字文化展馆，聆听非遗传承人讲解数字立春展馆的创建目的、意思、作用。

【设计思路】感受现代科技魅力，通过现代科技，深入了解九华立春祭的内涵与外延。

　　第十课《非遗传承》

【主要内容】探访非遗传承人，了解历代非遗传承人是如何保护和传承九华立春祭。

【设计思路】本课旨在让学生了解，九华立春祭传承至今，源于九华人民崇耕重农，更离不开一代代立春祭传承人的努力与付出。

策划：九华小学课题组

视频：柯教银龄：闲云

审核：许永清 祝慧珍