<p class="ql-block"> 为贯彻落实国家“双减”政策及教育部办公厅《关于加强义务教育学校考试管理的通知》文件精神，切实减轻学生考试压力，提高学生学习兴趣和综合素养，做到减负提质，促进学生健康快乐成长。砚山镇中心校举行了二年级“乐考无纸笔 闯关有童趣”能力测评。</p> <p class="ql-block"> 校长于雷、业务副校长佟俊丽及教导处所有成员参加了此次无纸笔测评。</p> 乐学乐考 <p class="ql-block"> 本次能力测评根据“五育并举”的原则，主要是从德、智、体、美、劳五个方面着手，通过闯关的方式，重在考察学生的思想情感、对知识的理解和掌握、各项技能的应用以及对学生的自主能力、语言组织和表达能力、动手动脑能力、情感价值观的体现多方面进行综合评价。孩子们在测评的过程中凭借自己的精彩表现，获得不同的等级。</p> 全面提升 <p class="ql-block"> “菱透浮萍绿锦池，夏莺千啭弄蔷薇”。在这美好的夏日时节，我校开展了无纸笔测试活动，本次无纸笔测试从单科知识考察转向多学科、多维度、多元化立体测评，从我校育人目标出发，从学科核心素养目标出发，尝试通过变革评价方式，促进教、学、评一体化，让孩子在整体情境中播种梦想，感知未来，不断挑战，努力向上，拼搏提升。让孩子们兴趣得到培养，习惯得到养成，智力得到开发，素养得到提升。培养出全面精彩的少年儿童！</p> <p class="ql-block"> 学生现场抽顺序号，按顺序答题，评委根据学生回答情况进行等级评定。</p><p class="ql-block"><br></p> 乐学乐评 品“德”为本 <p class="ql-block"> 千教万教教人求真，千学万学学做真人，良好的品德是做人的基础。</p> 乐学乐评 “智”享童年 <p class="ql-block"> 结合学校育人理念，通过趣味测评，让孩子在乐中学，学中玩，体验学习的乐趣，健康快乐地成长!</p> 乐学乐评 躬“体”力行 <p class="ql-block"> 好的身体是学习的保障，本次测评进一步了解学生的身体综合素质，为今后教学活动提供有利参考。</p> 乐学乐评 至善至“美” <p class="ql-block"> 理解和善于欣赏美和艺术美，开阔学生的眼界，拓宽知识面，促进学生的发展，使孩子更加热爱生活！</p> 乐学乐评 吃苦耐“劳” <p class="ql-block"> 学习教养心灵，劳动教养身体。作为新时代的中国少年，不仅要懂劳动，更要会劳动。</p> 综合评价 <p class="ql-block"> 本次能力测评根据“五育并举”的原则，主要是从德、智、体、美、劳五个方面着手，通过闯关的方式，重在考察学生的思想情感、对知识的理解和掌握、各项技能的应用以及对学生的自主能力、语言组织和表达能力、动手动脑能力、情感价值观的体现多方面进行综合评价。孩子们在测评的过程中凭借自己的精彩表现，获得不同的等级。</p> <p class="ql-block"> 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。本次活动不仅在“玩”中检验学生对知识的掌握情况，还通过多形式的综合测评来考察学生们对知识的灵活运用，促进孩子从“知中有行”到“知行合一”的有效创新，达到减负提质目标。相信这场活动将成为孩子们童年难忘的回忆，向着美好的未来奔跑吧！</p>