<p class="ql-block">观察时间：6月13日</p><p class="ql-block">观察地点：户外场地</p><p class="ql-block">观察幼儿：于金钰</p><p class="ql-block">观察教师：陶文华</p> <p class="ql-block">户外活动时，一些孩子自主选择了废旧轮胎，孩子们有的滚、有的爬、有的跳，忙得不亦乐乎！这时听见有人喊：“陶老师!”我循声望去，只见金钰小朋友把一个轮胎背在背上，大声地问我：“老师，我这样子像不像一只快乐的小乌龟？”</p> <p class="ql-block">一会儿功夫，金钰小朋友又有了新的玩法，他把几个轮胎一个个摞高。“我可以躲在轮胎里面玩藏猫猫，我能一 次拿三个轮胎，可是想再多几个，恐怕会有难度了。”金钰的话刚说完，只见王梓琪正用自己瘦小的身体向扛枪一样扛着轮胎，旁边还有几个孩子一起帮忙放轮胎。</p> <p class="ql-block">轮胎在孩子们的合作中摞得特别高，孩子们开心地笑了。轮胎摞高后，金钰对我说：老师，能不能把我抱进轮胎里，我要让其他小朋友想办法救救我，其他小朋友都急着搬走轮胎，争先恐后，真是危难之处见真情。”每个小朋友都抢着干，直到我抱出“被困住”的田杰，只听见田杰说：“亲爱的好朋友们，你们终于找到我了。”突然又听见王杰豪说了</p><p class="ql-block">一句“老师，我觉得金钰这个样子有点像蛇卷起来的样子。”</p><p class="ql-block">接着，田杰开心地做起了“仰泳”的姿势。</p> <p class="ql-block">紧接着，金钰叫上几个同伴玩起了开汽车游戏。</p> <p class="ql-block">又过了一会儿，金钰喊来几个好朋友，对他们说：“我们大家一起玩开油轮的游戏吧！”</p> <p class="ql-block">金钰笑眯眯的对我说：“老师，我觉得我们如果把脚拿出来开油轮更像一只可爱的“毛毛虫”</p> <p class="ql-block">爱玩是孩子们的天性，你们在游戏中能够充分发挥自己的潜能，自由创想，玩出乐趣。自创“摞高轮胎”培养了幼儿的团结能力，在“救”小伙伴这一环节增强了幼儿为他人着想、关心他人的品质。</p><p class="ql-block">通过玩轮胎，不仅锻炼了孩子们的平衡力、身体协调能力，还培养了他们的想象、创造力，语言表达能力和交往合作能力等。在保证安全的前提下，让孩子们真正成为游戏的主人。</p> <p class="ql-block">编辑：陶文华</p><p class="ql-block">审核：朱芳</p>